第一章高考作文内容锤炼：切题篇(12)
第四章 高考作文等级提分(节选) 创新篇 东北师大附中名师谈【作文创新四妙招】 作文创新的角度与方式有很多：从结构上说，或阳关三叠，或串冰糖葫芦；从立意上说，或化整为零，或反弹琵琶；从构思上说，或由实及虚
第四章 高考作文等级提分(节选)
创新篇
东北师大附中名师谈【作文创新四妙招】
作文创新的角度与方式有很多：从结构上说，或阳关三叠，或串冰糖葫芦；从立意上说，或化整为零，或反弹琵琶；从构思上说，或由实及虚，或故事新编；从表达上说，或铺排取势，或物化表达；从体裁上说，或童话寓言，或移植文体；从语言上说，或妙趣横生，或文言成理。对于高考作文而言，创新的重点应主要放在标题、文体、内容、语言等方面。当然，这里技巧我们也不必面面俱到，能够完美地运用一两种方法，文章也就与众不同了。
一、标题创新。标题是文章与评卷老师的第一个接触点，其重要性不言而喻。好的标题，不仅在写作上能收到画龙点睛之效，还能激发人们的阅读兴趣。标题如果能再加以创新，就更能给人以新鲜的感觉与深刻的印象了。近年考场上，涌现了大量新颖的标题。有的巧用修辞，妙笔传神，如《舞动梦想的翅膀》《不要伤了感动的心》《来自肚中的短信》；有的巧设悬念，引人入胜，如《滴水之恩以何报》《一头蠢驴》；有的移花接木，推陈出新，如《李白，在我们无路可走的时候》；有的正副题相结，相得益彰，如《从泪走到血——孙膑访谈手记》。它们犹如富有灵气的明眸，令人怦然心动。但标题中尤其注意不要出现错字或语法错误。
二、立意创新。森林中没有两片完全相同的树叶，大海上没有两朵毫厘不差的浪花。高考作文也要这样，要敢于变换看问题有的角度，以标新立异式的见解，赢得阅卷老师的青睐。立意何为创新？一是于常事中见出别人看不出的事理，别人只看到人所共知的，他却看到其他角度的，这可谓之“博”。如满分作文《留给明天》以“珍惜今天、挑战今天、征服今天是留给明天的最高礼遇”为立意点，可谓见解不凡。二是于常事中看到与别人看到相反的事理，别人按“正常”的思维想，他却看出蕴涵在“正常”之外的意思，这可谓之“新”。如满分作文《此时无声胜有声》开篇以《琵琶行》中的“此时无声胜有声”引入，接着笔锋一转，提出自己的观点——更多的时候应是有声胜无声，让人眼前一亮。还可以逆向思维，从相反的角度来观察事物、思考问题，令人耳目一新。
三、内容创新。一朵红花，放在花丛里，也许会黯然失色；放在绿叶上，或许会美不胜收。有时，将内容的位置作一下巧妙调整，写作效果会截然不同。我们可以把事情的结果或情节中的精彩部分，特意提到首段，用倒叙的方法吸引读者；也可以在叙述的过程中，巧妙地引入对比鲜明的往事，用插叙的方法突出主题。先扬后抑，或者先抑后扬，是荡起波澜的有效方法。如从失落、痛苦、误会下笔，到一定程度时，再来一个180°的转弯，对其进行赞美或肯定，使人物或事件更加突出，文章会引人入胜、扣人心弦。值得注意的是，运用抑扬或悬念法构得注意两点：一是悬念设计要“巧”，要细针密线，一波三折，引人入胜；二是悬念的释放要“隐”，要稍露机关，欲言又止，不要急于“露底”。
四、语言创新。作文说到底就是语言的艺术，有创新语言的考场作文，自然会赢得阅卷的认可。从表达方式上看，可采用情感化的语言，将真情灌注到字里行间，击人心扉；也可采用细节化的语言，重现鲜活的生活，塑造血肉宛然的人物。从词语的选择上看，运用富有时代特色的词语，可以让语言鲜活而充满朝气；运用校园生活中的另类词语，可以让语言活泼而耐人寻味。宋代诗人黄庭坚说，“嬉笑怒骂，皆成文章。”个性化的语言越来越受到大家的喜爱，要根据自己的性格爱好，逐渐形成风格，力争“言为心声”“文如其人”。
五、形式创新。随着作文教学改革的深入，日记、书信、童话、寓言、诗歌、小小说、文言文、试验报告等文体一一登上了大雅之堂。在这股猎猎劲风中，不少奇文异章脱颖而出。就诊报告体满分作文《患者吴诚信的就诊报告》、文言体佳作《赤兔之死》当属开山之作；《糖醋排骨有点酸》《个人情感网页设计》《普朗克的忏悔书》也是近年高考中涌现的创新佳作。不过，这些年出现的“创新作文”大部分仅仅局限于“形”的改变，这种局面在2009年高考中大为改观，盲目猎奇的文体创新类文章大大减少，形神兼备的创新佳作明显增多。不过，你选用了某种文体，就要充分体现该文体的特征，并以此为基础，在语言、构思上进一步对文章进行精雕细刻，文体才会真正闪现创新的光芒。但选用新鲜的文体时要先确保自己对这类文体的熟练度，否则也许会力不从心，得不到理想的结果。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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