文言文临场翻译的技巧及七大误区
临场翻译的技巧 古文翻译是对古汉语知识的综合能力的训练。近年来，在高考语文试卷上，加大了文言文的主观题，体现着新的《语文教
临场翻译的技巧
古文翻译是对古汉语知识的综合能力的训练。近年来，在高考语文试卷上，加大了文言文的主观题，体现着新的《语文教学大纲》中掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义的要求。如何做好文言文的翻译呢？准确、明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，没有语病；能体现原文的语言特色，力求做到文笔优美、生动、富有表现力是文言文翻译的标准。笔者根据教学实践，总结出以下八种方法。
一、加。即加字法。在单音节词前或之后加字，使之成为双音节词或短语。
（一）单音节变双音节。如：
1、前辟四窗，垣墙周庭。（《项脊轩志》）
译文：前面开辟了四个窗子，障壁围着院子（或绕着院子砌上围墙）。
2、独乐乐，与人乐乐，孰乐？
译文：独自一个人欣赏音乐快乐，同别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？
（二）同形异义词取古义。如：（1）子布、元表诸人各顾妻子。（《赤壁之战》）（2）先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花源记》）（3）宣言曰：我见相如，必辱之。（《廉颇蔺相如列传》）（4）今以实校之，彼所将中国人，不过十五六万，且久已疲。（《赤壁之战》）上述四例中，（！）妻子，今义指男子的配偶，即爱人（女方）；古义为妻子和儿女。（2）绝境，今义指没有出路的境地；古义为与外界隔绝的地方。（3）宣言，今义是表示政见的公告或声明；古义指公开扬言。（4）不过，今义为转折连词，古义是不超过的意思。
二、减。对于偏义复词，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。翻译时，要将陪衬意去掉。如：
（1）但欲求死，不复顾利害。（《指南录后序》）
（2）陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）
（3）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）
（4）备盗之出入也。（《鸿门宴》）
（5）世之有饥穰，天之行也。（《论积贮疏》）
（6）而山下皆石穴罅，不知其深浅。（《石钟山记》）
（1）利害只有害的意思，没有罚的意思；（2）异同只有异的意思；（3）作息只有作的意思；（4）出入在课文中只有入的意思；（5）饥穰只有饥的意思；（6）深浅只有深的意思。
此外，有些词语只有语法作用而没有实在意义，如一些语气词、发语词、助词以及表敬称或谦称中没有实在意义的词，无法译出，可删去不译。
三、乘。古汉语中，倍数表达一般是在基数词后加倍字，如果是一倍则单用倍表示，一省略。如故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。（《孙子。谋攻》）其中，十五后省倍字：倍，表示一倍。
古汉语中，如果还有并举两数，那么就以其乘积表数了。如三五之夜，明月半墙。（《项脊轩志》）三五之积为十五，三五之夜指阴历每月十五的圆月之夜晚。同样，年方二八，二八即十六岁的花季年龄。
四、除。古汉语分数表达形式，绝大多数出现在表比较的语境中，结合语境来概括，有如下几种类型。
（一）完型式。如秦地，天下三分之一。（《汉书。地理志》）三分之一的分数形式，从古代延续至今，已保留下来了。
（二）简略式。如盖予所至，比好游者尚不能十一。（《游褒禅山记》）十为分母，一为分子，十一即十分之一。
（三）嵌入式。（1）分母＋分＋之＋分子。如方今大王之众不能十分吴楚之一。（《史记。淮南衡山王列传》）不能十分吴楚之一即不足吴楚的十分之一。（2）分母＋名词＋之＋分子。如大都不过三国之一（《左传。隐公元年》）三国之一，即国都的三分之一。（3）分母＋之＋分子。如然民遭水旱疾疫而不幸者不过十之一二矣。（《治平篇》）十之一二，即十分之一至十分之二。(责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
