注重情感教育，优化学生心理(2)
时间:2009-11-02 12:09 来源:互联网 作者:转载 点击:
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对学生怀有诚挚的感情，不只体现在课堂教学上，更主要的是体现在课外，在日常与学生的交往、接触过程中。如果教师在课堂虽然既有热情又富有表情，但一下课便反目无情，与课堂上相比，判若两人，在学生的以上心目中
对学生怀有诚挚的感情，不只体现在课堂教学上，更主要的是体现在课外，在日常与学生的交往、接触过程中。如果教师在课堂虽然既有热情又富有表情，但一下课便反目无情，与课堂上相比，判若两人，在学生的以上心目中，你仍然是一个敌人，在心理上产生一种戒备敌对的情绪，使情感教育功亏一篑。因此，教师在课堂上要成为学生的严师，课后则成为学生的益友。坚持用辩证的观点，看待学生的错误缺点，抓住时机，根据儿童的心理特点，多多动之以情，消除学生的心理障碍，提高学生的心理健康水平。
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