量身选专业：普通高校专业详解 2．6 历史学(3)
培养要求：本专业学生主要学习考古学和文物保护的基本理论、方法与技能，掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能从事文物鉴定与文物的保护、修复、复制及相关科研工作，了解世界文物保护事业发展的
培养要求：本专业学生主要学习考古学和文物保护的基本理论、方法与技能，掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能从事文物鉴定与文物的保护、修复、复制及相关科研工作，了解世界文物保护事业发展的情况，能从事世间科学与技术。本专业培养德、智、体全面发展的，掌握地球与空间科学基础理论、基本知识和基本技能的人才。
毕业生应获得的知识与能力：
1.掌握马克思主义的基本原理和文物保护技术的基本理论、知识、方法与技能；
2.能够从事田野文物保护技术；
3.掌握文物保护技能；
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；
5.了解国内外文物保护技术最重要的理论前沿和发展动向；
6.具有从事文物保护及历史学研究的初步能力。
主要课程：考古学通论、文物学概论、博物馆学概论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、高等数学、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护材料学、防腐防霉杀菌化学、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物近代分析技术、文物与环境等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
二 历史类专业对应职业方向分析
历史学类包括专业：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术
职业方向一 考古工作者
1、 对应专业：历史学类所有专业
2、 职业说明：在各类文物研究机构从事考古工作的专业人员
3、 市场趋势：社会经济对考古工作的需求比较平稳，因此考古人才的需求将保持比较稳定的状态。
4、 办公地点：室内、外
5、 初始职位：助理人员
6、 职业利弊：工作稳定、收入较高，处在历史的前沿，满足好奇心。
7、 职业人格：研究型、服务型、事务型、工具型
8、 学业规划：学好本专业，大学期间多参加此类社会实践，为将来就业奠定社会关系之基础，
9、 职业发展：高级研究员
职业方向二 中小学历史教师
1、 对应专业：历史学、世界历史
2、 职业说明：在中小学中从事历史课教学的专业人员
3、 市场趋势：基础教育是一个国家任何时候都需要的重要事业，它对此类人才有着长期而稳定的需求。因此有志于从事历史教学的学生也可以大胆选择此类专业。
4、 办公地点：室内
5、 初始职位：实习教师
6、 职业利弊：工作稳定，收入较高，假期长。长期与孩子打交道，要有足够的爱心及耐心。
7、 职业人格：研究型、管理型、服务型
8、 学业规划：学好本专业，早日考取教师资格证。锻炼自己的组织管理能力。
9、 职业发展：高级教师
更多详细信息见《大学专业分析》丛书
三 过来人谈历史类专业
某大学历史专业毕业生文某：
我是一名历史专业的学生，说到历史这个专业，其实在报考之前，在就业方面我自己也没有什么太多了解，最近我做了一些调查。历史学作为文史类基础学科专业，大致分为三类：历史学，考古学和世界历史。历史学的就业前景为：主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。考古学的就业前景为：主要到考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作。世界历史的就业前景为：主要到学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学、科研工作。但是由于这类专业本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困难比较突出。很多人都认为历史这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。其实也不尽然。所谓的冷门和热门专业近年来都遇到了冷门变热和热门变冷的状况，不少其他热门专业的毕业生在求职时都遇到了麻烦。与一些所谓热门专业形成鲜明对比的是，不少报考时的冷门专业毕业生在就业市场上反而十分抢手。因此像历史这样的学科如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点，找到心仪的工作。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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