惠州学院2009年普通招生各教学系与招生专业介绍及培养目标(9)
主要课程:体育课程与教学论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动生物化学、体育统计、体育科研方法、体育保健学、田径、体操、篮球、足球、武术、游泳、艺术体操、体育舞蹈等48门主修和选修课
主要课程:体育课程与教学论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动生物力学、运动生物化学、体育统计、体育科研方法、体育保健学、田径、体操、篮球、足球、武术、游泳、艺术体操、体育舞蹈等48门主修和选修课程。
就业方向:从事体育教学、课余训练、体育竞赛、体育裁判及体育科研等工作。
●社会体育专业
培养目标:具有社会体育基本理论、知识与技能，能从事群众性体育活动的组织与管理、技术指导、经营开发、宣传报道等方面工作的应用拓展型专业人才。
主要课程:体育管理学、体育统计、全民健身导论、传统体育养生学、娱乐休闲健身项目介绍、体质监测与评定、健身、健美操、网球、运动竞赛学。
就业方向:从事体育教学或大众体育领域中从事群众性体育活动的组织与管理、技术指导、经营开发、宣传报道及体育管理等工作。
●体育教育专业（专科，师范）
培养目标:初中、小学体育教师、企事业单位体育专干及社会体育指导员。
主要课程：学校体育学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育统计学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、游泳、健美操。
就业方向:从事初中、小学体育教学、课余训练、体育竞赛、体育裁判等工作。
音乐系简介
音乐系现有专任教师22人，其中正教授4人，副教授3人，讲师12人；博士1人，硕士4人。近年来，本系教师共承担各类科研项目12项，发表学术论文53篇，出版著作2部。全系有42间琴房，1间舞蹈室，另有2个校外实习基地，教学条件良好。本系设有音乐学（师范类）、音乐表演（师范类，设钢琴、声乐、器乐、舞蹈、作曲5个方向）两个本科专业，音乐教育一个专科专业，致力于培养从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等工作的高级应用型人才。
●音乐学专业（师范，音乐教育）
培养目标：具有能够从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等方面工作能力的专门人才。
主要课程：钢琴、声乐、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。
就业方向：在教育系统、文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门工作。
●音乐表演专业（师范）
培养目标：具有良好的音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能以及专业教学技能的高素质人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。
就业方向：在专业文艺团体从事音乐表演，或在各类高等院校、中等专业学校从事专业音乐表演教学与研究工作。
说明：本专业设钢琴、声乐、器乐、舞蹈、作曲五个方向。一、二年级按音乐学普修培养，三四年级分专业方向培养。并相应增设以下相关课程：1、钢琴方向：钢琴演奏、钢琴文献史、双排键钢琴演奏等；2、声乐方向：声乐、歌剧表演和欣赏、意大利语音、形体训练与表演等；3、器乐方向：器乐演奏、重奏训练、合奏训练、总谱分析与乐队训练；4、舞蹈方向：舞蹈基训、舞蹈编导与排练、舞蹈艺术理论等；5、作曲方向还要开设理论小班课。
●音乐教育专业（专科，师范）
培养目标：合格的中小学音乐教师、事业单位及公司艺术指导等方面的高级应用型人才。
主要课程：声乐、乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、舞蹈、歌曲作法、合唱与指挥、民乐及管弦乐等。
就业方向：在教育系统、文艺团体及社会文化管理等部门从事工作。
政治法律系简介
政治法律系现有专任、兼任教师和行政管理人员共计51人，其中教授5名，副教授12名；具有硕士以上学位教师40名，其中博士14名，硕士26名。近年来，本系教师共承担各类科研项目28项，其中省级以上4项，市厅级16项，发表学术论文300余篇，出版教材或著作26部。全系有模拟法庭等2个专业实验室，另有12个校外实习基地，教学条件良好。近五年来，本系毕业生考读硕士研究生人数近40名，年年名列惠州学院前茅。本系设有思想政治教育（师范类）、行政管理、法学、历史学（师范类）四个本科专业，致力于培养从事思想政治教育教学、行政管理、历史教学及研究、文化宣传等工作的高级应用型人才。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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