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惠州学院2009年普通招生各教学系与招生专业介绍及培养目标(8)

时间:2011-01-17 16:37 来源:互联网 作者:转载 点击:

就业方向:在党政机关、银行、保险公司、证券公司、大中型企业、高中等学校从事系统分析与设计,信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。 生命科学系简介 生命科学系现有教职工31人,其中教授3人,研

  就业方向:在党政机关、银行、保险公司、证券公司、大中型企业、高中等学校从事系统分析与设计,信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。

  生命科学系简介

  生命科学系现有教职工31人,其中教授3人,研究员级高工1人,副教授10人,高级实验师2人;具有硕士以上学位18人,其中博士9人。近年来,本系教师共承担各类科研项目60多项,其中省级科研项目11项,市厅级项目16项,在国内外学术刊物上发表论文400多篇,出版教材及专著10余部。全系有12个专业实验室,教学仪器设备齐全,配套设施完善,与10多个单位共建立校外教学实习基地。本系设有生物科学(师范类)、生物技术和园林三个本科专业,致力于培养综合能力强,适应社会需求的应用拓展型专业人才。

  ●生物科学专业(师范)

  培养目标:掌握生物科学的理论、知识和技能,能在各类学校、科研机构、企事业单位等从事科学研究、教学及管理工作的生物科学应用拓展型专业技术人才。

  主要课程:植物学、动物学、植物生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、生态学、教育学、心理学、教学论、无机及分析化学、有机化学。

  就业方向:在各类学校、科研机构从事教学和科研工作,或到行政管理部门、企事业单位从事管理和技术工作。

  ●园林专业

  培养目标:掌握园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等理论、知识和技能,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用拓展型专业技术人才。

  主要课程:绘画基础、测量学、园林建筑设计原理、园林制图、计算机辅助设计、园林工程、插花艺术、植物造景设计原理、园林规划设计、植物学、园林生态学、园林植物遗传育种学、园林植物栽培学。

  就业方向:在城市建设、园林管理部门、风景区及企事业单位从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。

  说明:本专业设园林规划设计方向、园林花卉方向,1-2年级按人才培养方案进行培养,从三年级开始分专业方向进行培养。

  ●生物技术专业

  培养目标:具备生物科学和生物技术的理论、知识和技能,能在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保、园林等行业的行政管理部门、企事业单位,从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的应用拓展型专业人才。

  主要课程:微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、生化工程、发酵工程与设备、生物工程下游技术、植物生物学、动物生物学、生物制药技术。

  就业方向:在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保、园林等行业的行政管理部门、企事业单位,从事与生物技术有关的科学研究、教学、技术开发、管理和技术推广等工作。

  说明:本专业设食品生物技术方向、海洋生物技术方向,1-2年级按本科人才培养方案进行培养,3-4年级分专业方向进行培养。

  体育系简介

  体育系现有教职工40人,其中教授2人,硕士研究生导师1人,副教授11人,讲师11人,助教8人,硕士研究生8人。近年来,本系教师共承担各类科研项目13项,在省级以上核心刊物或专业期刊发表论文180篇左右,公开出版教材10部(含主编、参编)。本系设有体育教育(师范类)和社会体育两个本科专业,体育教育(师范类)一个专科专业,致力于培养从事体育教育、体育活动组织与管理、体育管理等工作的应用型专业人才。

  ●体育教育专业(师范)

  培养目标:合格的高、初中及中等学校体育教师、企事业单位专职体育干部及社会体育指导员。(责任编辑:www.360gaokao.com)

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