亲子沟通障碍的常见原因(2)

5、盘问、审问： 对孩子怀有成见或敌意。又在骗我了,又在找借口了!父母以严厉的口气。 像审问犯人一般问孩子：你是不是在学校做了什么坏事？为什么这么晚才放学？这样的话常见于紧张型的父母。不适当的盘问：你出去

5、盘问、审问：

对孩子怀有成见或敌意。又在骗我了,又在找借口了!父母以严厉的口气。

像审问犯人一般问孩子：你是不是在学校做了什么坏事？为什么这么晚才放学？这样的话常见于紧张型的父母。不适当的盘问：你出去干嘛？和谁在一起？在一起做什么？干嘛不待在家里？因担心而脱口而出的盘问，常让孩子自认为自己在父母心中就是负面的形象或对父母起反感，因而感觉受挫，进而放弃与父母沟通的想法。

6、训诫、教条、矛盾：

这是传统父母表达望子成龙的心情，急于向孩子说教的方式：当一个学生就是要上学，难道你不知道吗？虽然这是父母在表达关心，但是教条式的说词，并不能真的安抚孩子当下不想上学的心情，甚至会激起孩子的不耐烦和反感，无法解决问题。还有些父母管教孩子的时候自身态度很矛盾：买电动玩具给孩子，然而如果孩子玩却又骂他。

7、否定、拒绝、疏离：

拒绝孩子：你的事我不管!；疏离：对孩子漠不关心。或者把孩子总当小孩看，未能尊重孩子也是完整的个体，常会使用这样的否定来回应孩子：不要再说了！都是借口！每次总是会有一大堆捏造的理由，关闭了与孩子深入互动的管道，当孩子不断被父母否定，他也就与父母越来越疏远了。

8、比较：

你看看隔壁的小明那么乖，要多和人家学学，不要每次都让妈妈没面子。父母原本是希望鼓励孩子，却使孩子在比较中不断失去了自信心，反而自甘堕落。

9、自以为是：

主观性强的父母在孩子遇到什么情况时，总是自做主张为孩子下定论：你一定是功课没写完，要么就是和别人打架了，才不敢去上学，是不是？让孩子觉得百口莫辩、有口难言，或觉得挫折、不被了解，而懒得理父母。

10、宣泄委屈：

父母把所有的委屈一股脑儿向孩子宣泄：我辛辛苦苦赚钱是为了什么？怎么生出你这种不长进的孩子？孩子将同时背负自己与父母的压力，一旦有一天承受不住而爆发，将更不可收拾。