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中国家长怎样对高中生进行家庭教育(2)

时间:2009-12-19 11:43 来源:互联网 作者:转载 点击:

3、孩子的自尊心很强,对他们不要过分指责,更不要总是“旧帐”重提。对孩子的一些过失,只要他承认改正了,就不要总是挂在嘴边不停地去数落。 二、情绪方面的问题 不知道家长们有没有仔细观察过子女回家后的一些表

  3、孩子的自尊心很强,对他们不要过分指责,更不要总是“旧帐”重提。对孩子的一些过失,只要他承认改正了,就不要总是挂在嘴边不停地去数落。

  二、情绪方面的问题

  不知道家长们有没有仔细观察过子女回家后的一些表情、语言、动作。这个阶段的学生比较容易激动,情绪还不是很稳定,也会感情用事,对一些事物会比较敏感(尤其是女生),他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。曾经有一位女生写信给我们,说道,“老师,我现在觉得很苦恼,没有人能够理解我的内心世界,我总是把自己伪装起来。我,有两个自我,在家里,我是父母眼中的乖乖女,懂事、乖巧,不用他们操心(他们对我很放心,很少过问我的学习,其实我的成绩早在高一年就跟不上人家了),而在学校,我是老师眼中的问题学生,成绩差、爱说话、不守纪律,到底哪一个才是真正的我呢?”还有个女生,咨询时告诉我说她不喜欢待在家里,在家心情容易不好。为什么呢?她不愿意看到她母亲。起因是在初三年要中考时,她的姐姐刚好是高三要高考,原来母亲对她很好,可是,那段时间母亲的大部分精力都放在要参加高考的姐姐身上,对姐姐嘘寒问暖,她想要什么就给什么,相比之下,她受到了冷落。从那以后她就对母亲改变了看法。一点小事都可能引起他们情绪上的波动。所以,父母要注意观察孩子的情绪变化,父母看似平常的行为举动都会对孩子产生影响,当发现孩子情绪不好时,要多引导,了解原因,让他们把苦恼、烦恼倾诉出来,同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会;还有就是尽量少拿孩子和其他孩子进行比较,给孩子树立榜样本无可厚非但把孩子和其他做比较时,要注意方法、方式,否则就很容易打击孩子的自信心。

  三、意志的问题

  高中生的意志力虽有一定发展,但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。比如,还时有很多同学自制力较差,抵制不住电视、网络游戏的诱惑。尽管他们事先也会和自己作斗争,“哎呀,别看了,还有那么多作业没做,等做完了再看。”面对这种情况,家长就要加以引导了,不能听知任之,长期这样下去,学业就会荒废。可以限制电视的观看量,与孩子达成君子协定。比如说周某,可以看一些比较有益的电视节目,别去看连续剧。另外,还有一个很好的办法就是给孩子订一份好的报纸,将孩子对电视的兴趣引向阅读,培养良好的阅读习惯,丰富课外知识。还有,在家里家长也要给孩子一个好的榜样,比如德国家长“事必躬亲”。

  对一些意志力比较薄弱的孩子,家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼,让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。

  四、人际交往的问题

  高中阶段是交友的关键时期,人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。比如说,很多同学有交友的渴望,但由于性格较内向,比较自卑,就很难和同学打成一片。

  人际交往的另外一个问题就是异性交往。很多同学没办法正确处理与异性的关系,有的同学不知如何与异性交往,甚至一和异性交谈就脸红;有的同学则把握不住异性同学之间交往的度,超越了正常的同学交往,走得太亲密,把握不当就陷进早恋的泥潭。所以,家长要根据孩子的个性特点,鼓励和支持他们进行正常的社交活动,也要适时地对他们进行科学的青春期教育,如果孩子有早恋的问题,不能视之为洪水猛兽,首先对于这种现象要给与理解,然后再进行开导,要让他们明白“花开得太早是个美丽的错,万事万物都有他自身的规律,过早的开放,就会过早的凋谢”。

  五、升学和择业的问题

  高中生对职业的选择已出现较为理性的思考,由幻想期进入了预备期,他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求,选择具体的职业和层次。(责任编辑:www.360gaokao.com)

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