现阶段的高三中等生如何复习提分最快?
现阶段的高三中等生如何复习提分最快?谨以此文献给那些还在学习的道路上奔波着、纠结着、伤痛着、迷茫着、不知所措着的同学们！祝愿你们：尽早的使用你们的大脑学知识，想问题上课的时候不再是被动的听，而是互动式
现阶段的高三中等生如何复习提分最快?
谨以此文献给那些还在学习的道路上奔波着、纠结着、伤痛着、迷茫着、不知所措着的同学们！祝愿你们：
尽早的使用你们的大脑学知识，想问题
上课的时候不再是被动的听，而是互动式的想
每天的学业有计划，有总结
看书的时候善于联想，善于归纳，善于抓住本质重点
做题的时候培养自己规范的精确缜密的思考方式
写作的时候培养自己精确的语义表达能力，提高自己的立意、逻辑能力
读一段话、看一篇文章、听一节课，不再只知其一不知其二，不再问老师：具体的，我该怎么做。..。..。..。..
总之，我希望大家成为一个可以举一反三、无师自通的聪明学生！
转眼十一到了，近来，通过与我联系的这些同学们反馈给我的信息，让我了解到全国各地的高三复习进度、此时大家的学习、思想、生活状态，同时我也在切身体会、感受着同学们在进入高三后的第一次考试留给大家的无奈、挣扎、焦虑、纠结，还有许多同学由于各种原因致使自己无法改变、提高造成的痛苦、煎熬。以下内容为高三中等生的第一轮复习关键，我希望大家在阅读文章之前，首先要先静下心来，心无旁碍的来阅读请、思考，然后将文中针对你的那些方法记录在你的记事本上，然后在学习和解题的时候应用。
今天给大家准备的文章共分四个专题，分别是：
1、 高考知识体系与课本的区别联系课本知识点的掌握
2、 高考知识体系与课本的区别和联系解题思想方法
3、 高考知识体系与课本的区别和联系----临场解题方法
4、 到了高三还不会考试怎么办？提前做好上考场的准备
好，废话不多说，我们直接进入主题：
一、高考知识体系与课本的区别和联系----课本知识点的掌握
之所以又将这个话题老生重谈，是因为确实同学们的课本关还没过。每次大家问我该怎么提高成绩，或者怎么学习某一个学科的时候，我都告诉他，回去好好学习你的课本。可是每当我给大家这个建议的时候，大家都主观的想到，我让他们来记知识点。于是都异口同声的回答我：老师，我基础知识都掌握了！尤其是上周一位湖北荆州的那位高二女生，不耐烦的打断我许多次，就为了让我告诉她，她该怎么提高自己的单选和完型的答法。她不仅强调自己都掌握了知识点，还对我的方法给出质疑，说他们学校的老师也没有让他们这么去想，用知识点也能做出来。听到这些信息，我发现一个问题越来越重要，就是必须让学生先会动脑筋，绝对不能让大家再盲人摸象下去。首先，回归课本绝不是让大家把知识点都看一遍！高考试题再难也难不过课本揭示的思维方法及规律。我讲回归课本，是因为课本中定理、公式推证的过程本身就蕴含着重要的思维方法。很多考生没有发觉其内在思维的规律就去解题，希望通过题海战术去悟出某些道理，结果是题海没少泡，却总也不见成效。面对题目，依旧理解肤浅、机械模仿、思维水平低。因此我们请大家在接下来复习的时候，侧重基本概念，理论的剖析，以达到以不变应万变。
在开始下面的方法之前，我再给大家讲一个我高中时代的故事：
高中的时候，我们班（理科）有一位女生，名字叫王旭荣。这位女生家境非常贫寒，而且父亲文化低，还严重的重男轻女，坚持说大学生已经像河沟里的水一样，都满了，花那么多钱读完大学也找不到工作。所以，不给这位同学学费，甚至还在大学考试那天阻止女孩考大学，就怕她考上大学后还要给她交学费。最后，这位女孩还是被家里人给拉回家取，没上了大学，这是她一辈子的遗憾，以至于后来精神都不太正常。
之所以提她，是因为她是我们全学年组成绩一流的女生，各个学科成绩都几乎是满分，还写得一手漂亮的文章，立意、文采、思想深刻的让人叫绝。我在高中毕业的时候收藏了一本她用废纸写的那些文章，直到现在还放在家里的书柜里。她是我的好朋友，我每天经常会观察她的学习方式，还会请教她问题。当时，我发现她和普通学生思考问题的角度和方式不同。还有呢，她从来不像我们其他同学一样，大量的做练习册上的练习题。再有一点，从来没有她不会做的题。在其他同学大量的做着练习册的时候，她在看课本，推导课本上的公式、定理、定义。她很少做练习册，她说，把书上内容的本质掌握了，就可以见题就会，不用浪费那么多的时间在做题上。她的时间很少，因为没有学费，她要利用假期外出打工。有时候是在车间工作，有时候是在农场工作，都是一些出卖劳动力的工作。她总会和我分享她的工作中那些愉快的事，我总是奇怪，为什么她可以想到我想不到的问题。现在我知道了，其实，她就是掌握了举一反三、无师自通的学习能力。也就是我昨天发的那个视频《人类心智-学习能力》，所传达的信息，她使用了自己大脑的原动力。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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