名师指点：为高三考生解读《考试说明》(3)
4.进行模拟训练。通过训练找出问题，及时整理补救，从而提高复习效率；提高读题、读图表能力和运用信息解决问题的能力。 【有问必答】 1.晋江养正中学齐同学：化学方程式、元素以及物质特征等知识太多，背了又容易
4.进行模拟训练。通过训练找出问题，及时整理补救，从而提高复习效率；提高读题、读图表能力和运用信息解决问题的能力。
【有问必答】
1.晋江养正中学齐同学：化学方程式、元素以及物质特征等知识太多，背了又容易忘，有没有什么方法可以帮助记忆？
答：在教学过程中，我们经常碰到这个问题。学生往往把元素化合物的知识简单理解为要死记硬背，这是错误的认识。真正要记忆的只是《化学1》课本上几个重要的化学方程式。学生写不出化学方程式的根源是：不会用氧化还原反应原理和离子反应原理指导学习元素化合物的学习。
事实上，省、市质检，高考命题的思路是：以元素化合物内容为载体，考查学生反应原理的知识应用能力。
2.泉州七中陈同学：答题时缺乏大局观，例如要怎么回答工业流程题？
答：工业流程题是今年高考的必考题。解答工业流程题的技巧是：先读题干的文字尤其是资料支持；然后回答题目设置的问题，最后带着问题有目的、有重点地读工业流程。一般而言，题目设置的6-7个问题，只有3-4个问题与工业流程有关。
【生物】
参考试卷
部分试题有所更新
□解读者：何惠霞（晋江一中高三年生物备课组组长）
【变化】
《考试说明》除了在题型示例和参考试卷中有部分试题调换外，基本没有变动。在题型示例中，例1、例4和例5的试题被替换了；在参考试卷中，第1题、第5题和第32题进行了更新。
【复习建议】
多做历年真题
1.高考试题的情境一般是新的，但答案要落实到课本知识上，不记得重要知识结论，难以作出准确回答。
2.要建构知识网络，如可抓住某些核心概念进行辐射，可将分散的同类知识进行归纳整理等等。
3.有效利用题目，达到训练效果。训练要选好题目，而不是一味攻克难题。建议大家可以做一些近年高考题，做完一道题应多想想能否改变题目条件，该怎样解答。
4.做好错题集。建议同学们在复习时，尽量与老师同步，接受老师的建议、方法、思路，这对于提高复习效率是很有帮助的。
【有问必答】
1.南安一中刘同学：关于遗传题有什么巧解方法？
答：这需要具体问题情境作具体分析，但在遗传中，有典型的规律，如孟德尔的分离定律、自由组合定律等，自交、测交后代的基因型和表现型都有着典型的分离比，这些都是遗传典型性的体现，在复习时要注意对这些规律的特点进行归纳总结，以及了解这些规律在解决实际问题上的应用。
2.泉州五中张同学：生物实验题有什么复习方法？
答：实验题复习过程中要特别关注：（1）《考试说明》中所列的16个课本实验是基础，它们主要包含显微观察类、鉴定类实验、探究性实验和调查类实验。对显微观察类、鉴定类实验的复习要做到：要熟悉每个实验的原理、材料、方法步骤、现象结论以及注意事项，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（2）对探究性实验的复习，明确对照实验的基本原则，变量的确定（控制自变量、检测因变量、排除无关变量），方法步骤的可行性，预测结果，结论分析等几个环节的训练。
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