高考志愿人生重要选择 填报志愿要多些理性
北京教育考试院副院长臧铁军很多人以为，填报高考志愿的主要依据是成绩高低：成绩高，意味着可填报一流大学、热门专业；成绩较低，就只能接受别人挑选后剩下的学校和专业。于是他们像商场里买东西一样一分钱一分货地
北京教育考试院副院长臧铁军
很多人以为，填报高考志愿的主要依据是成绩高低：成绩高，意味着可填报一流大学、热门专业；成绩较低，就只能接受别人挑选后剩下的学校和专业。于是他们像商场里买东西一样一分钱一分货地计较，似乎每高出一分就应该有一个更理想的学校和专业与之对应。其实，这里有个很大的误区。殊不知把成绩和学校并列等价起来，常常会违背志愿选择的最本质和最重要的东西，那就是对今后自我成长道路的规划和设计。
高考志愿是考生人生道路上的第一次重要选择，在某种意义上可以说是人生职业生涯规划的第一步。个人的规划同国家事业的规划一样，也要有科学发展观的指导，因为今天的选择便是明天发展的基础。
正如“世界上没有两片相同的叶子”，每个人的优点和长处多是不同方向、不同类型的，适合个人特点的学校和专业也各有不同，所以考生对自己未来的设计不可能千人一面。高分考生优先选择，选中的仅仅是适合于他的学校和专业，余下的可能正是最适合你的专业，绝不像商店里被前面的顾客淘汰的残次品。如果不依据个人兴趣、爱好、特长等从职业规划角度进行自我设计，一味追求所谓“热门专业”，甚至拿自己的劣势去同别人的优势竞争，不仅会在填报志愿这一环上失利，还可能造成人生职业规划起跑线上的先天不足。
许多家长或考生会问：“上哪个大学，读哪个专业最好？”而这时我们总是想这样回问：“你对所谓的热门专业和自己向往的学校和专业了解吗？你能确定自己的兴趣和优势所在吗？能描绘自己心中的职业理想吗？”
按照培养方向的不同，大学通常会被划分为三种类型。第一种是学术理论型大学，也就是综合性大学；第二种是应用型本科高校；第三种是高等职业技术学校。如果用一条直线形象地表示，直线的一端是学术理论型大学，另一端就是高等职业技术学校，中间是过渡型的应用本科高校。学术理论型大学以学习基础学科和应用学科的基本理论为主，培养方向倾向于研究型的学术人才，毕业生比较适合在大学或者实验室搞基础研究，但这类工作岗位竞争较为激烈，目前招聘目标主要是相应专业的硕士和博士毕业生。高等职业技术学校的培养方向是高级职业技术人才，尽管所学的是较为专门的应用技能，但其专业设置与社会人才需求的吻合度高，毕业生就业情况好。
近些年，随着新工业化的产业结构调整和高新技术的快速发展，高校大多数专业已在逐步产生变化，学科专业设置的市场化取向凸显出来，即使是传统特色的专业也在从以自我为中心向以市场为中心转变，三类高等学校的概念已经变得越来越模糊。尤其是最近几年，高校每年都有直接指向社会需求的新增专业或调整专业出现。新增专业呈现出多学科的交叉性，培养专业复合型人才，培养目标瞄准新兴行业急需的专门人才，毕业生具有很强的市场竞争力。
应当说，所有的学校和所有的专业都能在“学术-应用技术”这个坐标上找到一个点，能够表明其对于学术理论或是应用技术的偏重。对于每个考生而言，依据个人特性的不同，也可以在“研究型-应用型”的人才坐标上找到自己的点。志愿填报应该使两个坐标对应起来。
个人志向、兴趣、能力、性格等是考生选择专业的依据。选择符合自己特长的专业，可以扬长避短，这是成就事业不可缺少的条件之一。曾经有一个北京考生，为了上一个好学校，压抑自己的职业理想，读了计算机专业，但上大学后，对自己喜爱的建筑设计专业越来越难以释怀，经过激烈的思想斗争，在大学读到第三个月时毅然提交了退学申请。第二年再次参加高考，他报考了一所外地学校的建筑专业，直到如愿以偿，才强烈感觉到“自我的回归”。可见志愿填报应当以所学专业能否适合自己的特性，是否有利于发挥自己的聪明才智为主要标准。
即便是高分考生，填报志愿也不能仅凭分数，不能只顾专业“趋热”草率选择。志愿选择只是避免“高分低就”，避免“上线落榜”，这些仅仅是一种肤浅的考虑。而“非名牌大学不上”，就更乏理性。上名牌大学是许多考生的理想，这无可厚非，但如果“名校情结”过多受到虚荣心驱使，弄不好很可能耽误了自己。比如有人喜欢园林，却不甘心上农林院校；有人很想考体育院校，却怕被人说没文化；有人很喜欢动手，喜欢操作工具和机器，填报技术性强的专业又怕“糟蹋”了自己的分数。其实，全国不少有特色的专业、国家重点实验室并没有设在名望很高的综合性大学里。有的普通院校的某个专业排名可能比一些名牌大学更靠前。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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