2001年高考物理之主观题解题的规范化要求(3)

时间:2011-05-19 17:15 来源:互联网作者:转载点击: 次

（２）、翻译物理语言，转化隐含条件：在物理习题中，有许多条件隐含在明显条件之后，居于特定的物理语言、附图、关键的字词之中，审题时要进行准确全面的翻译转化，形成明朗化、通俗化的明显条件，便于利用。如光

（２）、翻译物理语言，转化隐含条件：

在物理习题中，有许多条件隐含在明显条件之后，居于特定的物理语言、附图、关键的字词之中，审题时要进行准确全面的翻译转化，形成明朗化、通俗化的明显条件，便于利用。如光滑平面就意味着没有摩擦；轻杆就意味着不计杆的重力。

（３）、记录信息，排除干扰：

有许多物理习题，过程比较复杂，信息量也较大，这时要坚决排除哪些分散注意力、干扰思路的多余无用条件，用文字、符号、图表等把有用的信息规范、有序地记录下来，再进行分析、寻求合适的解法。

（４）、对照题文内容，反思解题过程：

题目解出答案之后，再重新对照题意，反思解题过程，检查有无错解、多解、漏解过程是否完整，结论是否符合实际等，这也是审题的重要一环。

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