2011年安徽省高考考试说明解读5：物理

考点内容局部调整能力要求更高考点变化与去年的《考试说明》相比，今年物理科目的考试内容有所变化，对考生的能力要求更高。其中，抛体运动与圆周运动部分，增加了知道研究一般曲线运动的方法，要求为Ⅰ。物理3-2中

考点内容局部调整能力要求更高

考点变化

与去年的《考试说明》相比，今年物理科目的考试内容有所变化，对考生的能力要求更高。

其中，抛体运动与圆周运动部分，增加了知道研究一般曲线运动的方法，要求为Ⅰ。物理3-2中交变电流部分，增加了能结合交流发电机的工作原理图，理解电动势随时间变化的规律的推导过程，要求为Ⅰ。增加了光的相关内容，介质的折射率、光的干涉、光的衍射和偏振现象、全反射的要求均为Ⅰ，光的折射定律的要求为Ⅱ。将物理3-4原来的电磁波部分全部删去。

在能力要求方面，考核目标与要求中的实验与探究能力部分，将能控制实验条件改为能合理地选择实验器材并进行实验。摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数）的要求由Ⅰ改为Ⅱ。

由此可见，物理在考试形式与试卷结构上没有本质变化，只是进行了局部的调整。在能力考查的方面有所提高，但在知识的呈现上却基本保持一个连续性。

备考攻略

首先，考生要紧抓主干，注重基础，夯实基本功。做好系统的基础知识复习，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，深入理解物理概念、规律，掌握物理的基本技能，构建知识网络，并力争熟练记忆；在有些基础上，寻找一些思维变化与创新。

其次，要加强实验、重视实践、突出设计。从实验原理、器材、步骤、数据处理、误差分析几方面入手，不仅要知道仪器的读数和使用方法，更要善于运用物理知识和实验的基本技能解决情景新颖的实验问题。对于设计性实验，可以归纳几个常见方向，例如以电学测电阻为核心，对各种方法进行归纳，寻找共性。

第三，要加强综合能力训练。在对物理综合试题的求解时，要善于通过对题目的分析，将复杂的物理情景分解为若干个物理过程，将一个综合性问题分解为若干个小问题，通过对试题的大题小做、各个击破来加以求解，注意培养审题理解能力和数学计算能力。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！

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