你的孩子来到起跑线了吗？

当今中国，每个学校都在不同层面展开着以教学结果为指标的竞争与评比，各种校外教育机构也开办了形式各异的学习培训课程，从总体来

当今中国，每个学校都在不同层面展开着以教学结果为指标的竞争与评比，各种校外教育机构也开办了形式各异的学习培训课程，从总体来说，全社会都在进行所谓的成功教育，就是以让学习者获得事业成功为方向的教育。然而，有一个根本问题被忽略了，那就是我们的孩子还有我们自己是否从学习中收获了幸福和快乐，是否学会了如何去幸福地生活。

面对超过半数的中学生厌学，以及每年两位数递增的中小学生心理问题，根源性的问题是什么？真正的教育应该是怎样的？教育改革从何抓起？这些社会性、系统性的问题让每个孤立的教育思考者都感到无助和困惑。

出路到底在哪里？我们必须追根溯源！到孩子们刚刚来到这个世界的时候去思考，至少这个时候他们最接近我们的原有状态。所以，首先的问题就是去反思当前的家庭教育。老实说，我们这个国家的孩子在家庭教育阶段有60%是失败的！大家去想想，教育是一个流水线一样的过程，从家庭教育出来的孩子，进入幼儿园，然后是小学，中学，大学，最后成为一个社会人。且不论0-3岁，3-5岁，5-7岁的阶段是何等重要的心理成长过程，仅仅从工艺的角度来思考，如果前一道工序出来的是次品，后面再加工的时候，只能是在原来的基础上去修复，其效果可想而知。因此，当前的中国教育改革首先要从家庭教育开始，而家庭教育的目标和任务是什么就成为了关键中的关键。

绝大多数的家长在这个问题上存在极大的战略性误区。有人说，要多学一些诗词；有人说，要多学一点音乐修养；有人说，要早点学习外语。于是，我们惊奇地发现，二三岁的孩子开始了所谓的考级，四五岁的孩子书包已经变得鼓鼓囊囊，这就像让一个不足一米的孩子扛枪打仗一样可笑！很多家长过于功利的认为，这样就可以让孩子所谓的赢在起跑线上！但是，有一个问题也许大家没有思考，那就是他们来到起跑线了吗？来到起跑线之前，他们该学点什么呢？

从2001年开始，我彻底放弃了工科的专业，进入了教育的轮回。在这个磨砺的过程中，我不断地探索和反思真正的教育到底该做什么。最近两年，我开始为学生和家长们做国学讲座，《道德经》是我最喜欢的一部国学著作，我试着把其中的教义讲解给我的学生去理解和学习，我惊喜地发现，他们从中学会了很多对人生极其重要的基本知识，也就是领悟道德！一些原本对人生很困惑的孩子变得目标明确，一些随性肆意的孩子变得庄重敬畏，这些可喜的变化让我更加清楚地认识到，教育的根本应该始于道育，道是内隐，德是外显，我们的道德教育局限于学校阶段的德育，而没有了早期的道育基础，这凭空而来的德育也就只能起到金玉其外的作用了。

于是，2005年我提出了学道思想，主张从道育入手来进行青少年道德教育的改革，并开始了针对中小学生的学道训练。我们从生活出发，采用最基础的传统文化和时尚元素相结合的作法，让不同年龄段、不同家庭条件的孩子喜欢上学道这件事情。而我们让孩子来到起跑线前的教育宗旨也变得很清晰了，那就是：

学道育，明明德，晓仁义，守信诺

重亲情，敬师长，遵礼仪，通律法

知善恶，懂利害，轻己身，行天下

当然，其中很多方面也许我们一生都无法达到，但却是真正教育的目标和方向所在。而孩子们在早期通过一些活动和仪式获得的这种感悟，将成为他们内化理念的一部分，并以此为框架逐步构建他们人生的行为纲领，成为他们不断前进的力量源泉。