高考化学北京卷探究性问题增加(2)(3)
首先看第一个，亚硫酸氢根，写出来一个方程式之后，我们只能描绘出来怎么移动就可以。 看阴极，生成氢气了，氢气怎么生成？是不是氢离子得电子变成氢气，浓度就会降低，生成物浓度降低，平衡物会怎么移动？是不是亚
首先看第一个，亚硫酸氢根，写出来一个方程式之后，我们只能描绘出来怎么移动就可以。
看阴极，生成氢气了，氢气怎么生成？是不是氢离子得电子变成氢气，浓度就会降低，生成物浓度降低，平衡物会怎么移动？是不是亚硫酸根变多？我们看有一个离子穿过来了，刚才亚硫酸根积累下来了，Na又过来了，Na又结合成亚硫酸钠。
所以我告诉大家答题模板大概怎么写，先写一个方程式，谁发生了什么反应，平衡怎么移动的，故怎么样，就可以得分了，我相信这道题对于上我们课的同学一点都不难。
25题就全部结束了，它考察的是二氧化硫、吸收、处理，包括亚硫酸氢根和亚硫酸钠的问题，其实还是深究化学原理的问题，就是原理综合题，而且2013年、2014年这一块原理题也不会太低。
看这道题，用氯气生产某些含氯有机物时会产生副产物HCL，利用反应A可实现氯的循环利用，反应A。我们看一下，这个断键的吸热。接下来第一问，水的电子式是什么？这个略了不讲了。
它问一下热化学方程式，一定要注意这个，但是这道题给得比较人性化。放出115.6KJ的热量，所以第一个题就写完了，这个难度不是很大。
我其实给大家强调过一些问题，就是热化学方程式写不写条件？写放热、放电、雷劈是不用写，其实热化学方程式，我不关心它怎么来的，具体条件是什么。这个以后大家一定要记住，这个难度也不大，是白送分的，就这第三问有点难。
第三问很多人一看就懵了，这两个键断裂了，相差是多少？谁强谁弱？后面有人是蒙的。蒙，在高考当中这个是下策，所以这种问题还是有一定解法的。大家如果正在看我的视频，先拿笔记8句话。
如果各位考生在看视频的话，请拿笔记4句话，“断键吸热，长键放热，自左向右，代数加合。”这句话什么意思？如果是长键的就放热，断键就吸热。我们照着这个反应，我们写一下这个，我们不知道的是氢氯键不知道，这道题考得比较新意，热化学这块北京首次做得不按套路出题。
首先不知道的，设H—O键能为xkJ，H—CL为y，利用刚才的口诀，所以加4y，其实一般我们上大学的时候给的数据是496，不是这个498，其实用什么都可以，这个成了氯氯键，变成143，到这儿很关键，水，水可能有的同学不知道有几条键，水有几条氢氧键，这有两个水，是有四条氢氧键，如果不是4的话，这个题也没法算。
这个成了4条氢氧键，这儿有一个4y，这儿有一个4x，我们也知道y减去x等于多少了，y减x是什么？大家知道是题目妈一问吗？断开这个能量相差，所以这就是我们所追寻的目标，所以你通过可以解得，x-y=31.9了。
那么这是你具体计算出来的数目，怎么算不用我讲了，但是下面这个问题，这两个谁强谁弱，如果我设氢氧为x，氢氯为y，哪个大？所以x比y大，所以氢氧比较稳定，这道题就解决了。记住我的口诀，这道题就解决了，举的例题是氢气和氧气变成水的。
第二个，对于反应A，下列四种投料比分别1：1、2：1、4：1、6：1，这道题是干什么呢？它引入一个参数，叫投料比，2010年四川卷可以看看题目，有一个Z的参数，Z的参数就是投料比，这道题比较新颖，至少在北京很少见到。
其实对于化学平衡的影响我们一般学的都是什么温度、压强，但是其实对于一个特定的反应物，我们因为有带动效应，所以经常有反应物、投料比等关系，这个也是化学平衡要求的内容，但是这个考点并不是我们平常训练的时候要注意的问题，很多同学看到题就崩溃了，但实际上在我们课上投料比我们把它命名为带动效应。
我打个比方，大家都吃过驴肉火烧，驴肉和火烧相互带动，这叫相互带动。我问大家这四个投料比，你怎么理解这四个投料比才是关键，怎么理解？有哪个东西最多？有一个物质最多，氯化氢应该是越来越多的。那么氯化氢的平衡转化率影响的曲线，我们可以看到，横坐标是温度，OK，纵坐标是转化率，而这有几条平行线，这个线是不同的比率之下，这个可以接受吗？氧气越多，氯化氢转化得越充分，打个比方是火烧越多，驴肉卖得越多，这就是传说中的带动效应。(责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
