郑吉昌：浙江树人大学校长南科大改革艰难 请多给一点时间

事件回放：2011年高考，南方科技大学教改实验班45名学生，最终没有一人走进考场参加考试，学校准备的两个考场也被迫取消。筹办三年多后，南方科技大学一直未获得“招生许可证”，南方科技大学去年年底作出决定：拟

事件回放：2011年高考，南方科技大学教改实验班45名学生，最终没有一人走进考场参加考试，学校准备的两个考场也被迫取消。筹办三年多后，南方科技大学一直未获得“招生许可证”，南方科技大学去年年底作出决定：拟自主招生并推出其首期实验班，如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，南方科大将自发文凭与学位。

在人类历史上，无论是政治、经济还是文化领域的改革，都是一个摸着石头过河的过程，教育改革亦是如此。

南科大作为中国高等教育改革的一块试验田，其创办本身，就是对高等教育未来发展之路的一种探索、一种尝试。既然是探索，就必然会有进、有退、有波、有折，自然也会遇到各种各样的困难、问题，甚至还有质疑。

但从南科大创建、发展的过程来看，它对当下的中国高等教育发展，已经具有一定的启发意义，比如尽量规避行政化的影响，更多赋予大学办学自主权，包括招生、学位授予、课程设置等，都回归了大学办学本位。这对培养创新人才，提升教育、教学、服务和管理质量是有益尝试。

改革是一种态度、也是一个目标，更是一个过程。但我们也有理由相信，每一次改革，都是一个新的起点，南科大的改革也需要更多的时间和实践来检验。

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