江苏：明确提高质量是高教改革最核心最紧迫任务

　　中国教育报 讯教学作为学校和教师考核的首要内容、到2015年建设100个国际先进国内领先的优势学科、高水平大学研究生中外国留学生

　　中国教育报 讯教学作为学校和教师考核的首要内容、到2015年建设100个国际先进国内领先的优势学科、高水平大学研究生中外国留学生的比例要达到3%左右日前，江苏省委办公厅、省政府办公厅下发文件，在全国率先出台了《关于进一步提升高等教育质量的意见》，明确提高质量是江苏高等教育改革发展最核心最紧迫的任务，对江苏高教今后的学科建设、人才培养、服务经济社会发展、国际和区域交流合作等方面划定质量生命线。

　　9月8日，南京大学2011级本科新生张楚清，发现著名的哲学系教授、博导徐小跃竟然出现在自己的课程表上，不由惊喜万分。这在江苏的各高校已逐渐成为常态，教授为低年级学生授课是我省高校的重要制度。江苏省教育厅高教处负责人说，今后教学将作为学校和教师考核的首要内容，教学科研资源向教学一线倾斜将作为政策导向。

　　江苏要求各地各部门和高校切实把提高质量作为高等教育的生命线，着力推动高等教育在内涵发展、质量提升的轨道上快速前进，具体包括：大力提升高等教育人才培养水平、着力加强高水平大学和重点学科建设、切实增强高等学校自主创新能力、努力提高高等教育服务经济社会发展成效、大力推进高等教育文化传承创新、全面深化高等教育体制机制改革、积极拓展高等教育国际和区域交流合作、加快建设高水平师资队伍、不断加大高等教育经费投入力度、进一步强化对提高高等教育质量的组织领导等10个方面。

　　学科建设是江苏高等教育发展的龙头。《意见》明确提出，到2015年，江苏要建设100个国际先进、国内领先的优势学科，力争使高校的国家一级学科重点学科占全国总数的10%以上，部分优势学科进入国际同类学科排名前列。

　　目前，江苏高校已拥有一级学科国家重点学科28个，国家重点学科57个，国家重点培育学科21个，占全国的份额达到10%左右。今年2月，江苏确定了高校优势学科建设工程一期的92个立项学科。9月，我们再次启动了高校优势学科的增列工作，共增列30个立项学科。江苏省教育厅研究生处负责人介绍说，优势学科建设的总数目前已达122个，省财政每年将安排不低于10亿元优势学科建设资金。

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