解决“高考移民”不能只是降降温

　　“高考移民”是中国高等教育的特殊现象。产生这一现象的根本原因是我国教育资源的不均衡及其分配的不公平，地区教育水平的差距。考生通过转学或户籍迁移的方式 “移民”到经济发达地区如北京、上海，抑或是经济

　　“高考移民”是中国高等教育的特殊现象。产生这一现象的根本原因是我国教育资源的不均衡及其分配的不公平，地区教育水平的差距。考生通过转学或户籍迁移的方式 “移民”到经济发达地区如北京、上海，抑或是经济发展相对落后的西南或西北地区，目的都在于享受其较低的高考录取分数。

　　解决“高考移民”问题要找到其根源——教育资源不公平问题。

　　一方面，经济发展水平较高的地区一般在地理位置、物质资本、人力资源、优惠政策方面都处于优势，其在教育方面投入的经费也较高。这就加大了原本教育水平就较落后的地区与其之间的差距。另一方面，经济发展较落后的地区由于国家政策扶持，高考录取分数线相对较低而成为考生们的“香馍馍”。接受更优越的教育资源而去占有更优惠的录取政策，这让经济发达地区与经济较落后地区的教育水平、录取考生之间的竞争愈演愈烈。“高考移民”现象也越来越频发。

　　严格的户籍管理只能暂时给“高考移民热”降温，有法子的人还是会找到漏洞可钻。近年来，不断有关于考生“高考移民”成功考上大学后被校方发现而被取消学籍的报道出现，有的甚至都快毕业了，却发现这大学算是白上了。针对这一铤而走险最终却得不偿失的行为，有网友呼吁放“高考移民”一条生路，他们费尽周折也不过是为了考取一个更好的学校。

　　只有教育体制真正改革，教育资源分配趋于公平合理了，高考考生才不至于奔波于“移民”这条道路上，考生自然有“生路”可走。

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