大连东软信息学院：“软硬兼施”实现内涵式发展
“母校，对我来说是一种文化、一种精神。她让我学会了合理充分地利用时间，并以高效的沟通方式和一种积极的心态去面对人生的挑战。”（陈曦，现就职于西门子公司） “四年的光阴转瞬即逝，母校就像母亲一样，
“母校，对我来说是一种文化、一种精神。她让我学会了合理充分地利用时间，并以高效的沟通方式和一种积极的心态去面对人生的挑战。”（陈曦，现就职于西门子公司）
“四年的光阴转瞬即逝，母校就像母亲一样，陪伴我一路走过。她不仅教会我领先的IT技术，更教会我如何做人，帮我树立了正确的人生观、价值观。”（李学文，现就职于苏州明基电通）
……
这些话语节选自大连东软信息学院毕业生走上社会后给母校写的信。几年来，这一封封饱含深情的信件，成为一笔笔令这所学院引以为豪的“财富”。而在这一笔笔财富中，关乎心灵成长的“文化”、“人生观”、“做人”等，是出现频率最高的关键词。
“传道、授业、解惑，这三者的有机结合，是每一所院校必然要探索的，其中，传道自古以来就是放在首位的，这里的‘道’，其实就是院校所要摸索出来的独特文化。”一位高等教育研究专家表示。
“从这里走出去的学生，身上总是带着独特的‘东软文化’。”在大连东软信息学院院长温涛看来，一所真正负责任的高校，就应该在向学生传授各种技能本领的同时，努力营造一种适合青年成长的文化氛围，“让学生的心灵获得健康成长，从而真正长大成人”。
作为一所10年间实现快速发展的年轻院校，大连东软信息学院的发展定位很明确：IT应用型大学。“在这一定位下，如何使学生确实掌握本领是我们的重中之重，而如何提升软实力、孕育发展独特的校园文化，如何培养学生正确的人生观、价值观，是一项基础工程，这不仅关乎学生的未来，更关乎学校能否实现内涵式发展。”温涛说。
民办高校发展：重在“软硬兼施”
任何一所大学要实现可持续发展，都必须具备两方面的力量：硬实力和软实力，两者缺一不可。“要实现高等院校的真正发展，唯有‘软硬兼施’。” 大连东软信息学院院长温涛表示。
著名学者蔡先金曾撰文表示，大学的软实力与硬实力之间是一种对立统一的关系，硬实力是软实力的有形载体与精神物化，而软实力则是硬实力的无形延伸。每所大学都需要具备这两种实力，并用这两种力量来支撑大学的生存和发展，“一所大学只有这两种力量皆得到应有的强化，其综合实力才会得到全面提升”。
办学规模、校园建设、校园网络、实验室、教学设备、图书馆、电子书包……这些大家耳熟能详的大学要素，都在大学的硬实力范围之内。
上世纪90年代末期，当大学扩招时，大学面临最大的也是最直接的压力就是来自硬件设施条件。大学纷纷筹划蓝图，开疆拓土，于是乎大学城“圈地”成风，高楼大厦林立，在一派大干快上的过程中，大学的硬实力在大众化气氛中得到了长足的发展。
然而，办大学仅靠这些显然是不够的，就像一台计算机，只有硬件是远远不够的，要正常运行就必须具备必要的软件。软实力就是那萦绕于大学建筑之上的一种精神，如果缺乏这种精神，大学建筑物就会显得空洞而苍白。
“软实力的提升是一项漫长的工程，需要不断摸索、孕育。”温涛认为。
教育学家认为，软实力是大学中存在的一种精神力量，包括办学理念、发展战略、各类机构和人员权力的分配以及日常工作的计划、管理，还有校风、教风、学风、考风和学校师生员工的士气、精神状态，以及学校的传统、大学文化氛围、大学的形象、声誉与品牌等。
软实力产生的效力是缓慢的、长久的，而且更具有弥漫扩散性，更决定于长远的未来。
在具体构建中，由于资源的难于控制性，大学软实力需要长期的艰苦建设，而不可能像有些硬实力项目那样可以一蹴而就。并且，软实力主要依靠自己独立建设，不可以模仿或依靠外援，也不可以通过交易的方式取得，而硬实力却可以依靠外力完成，可以通过交易的方式取得。(责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
