江苏08卷透新命题思路 名师分析高考命题启示(5)

2、全卷21幅图组和多个表格，地图类型多样，形式美观，成为试卷上的一道道亮丽的风景，同时，地图是地理学习、运用、考查的重要工具，运用地图创设情景，既简捷、美观，又突出了对考生迅速、准确获取有效信息，分析

2、全卷21幅图组和多个表格，地图类型多样，形式美观，成为试卷上的一道道亮丽的风景，同时，地图是地理学习、运用、考查的重要工具，运用地图创设情景，既简捷、美观，又突出了对考生迅速、准确获取有效信息，分析和解决实际问题的能力。

3、考查主干知识，体现能力立意。突出主干知识考查，必修内容覆盖率达到80％以上，选修内容的覆盖率也在30％-50％。试题多以能力立意为主，充分考查了学生获取信息、运用原理、解决问题、探究问题、阐述问题等能力，培养学生综合分析解决现实问题的能力。

4、从今年试卷来看，难易度恰当，发挥选拔功能。容易题、中等难度题和难题约为3：5：2，必考题中自然地理约占45分，人文地理约占55分，试卷难易度适中，容易题和中等难度题反映了达B级的要求，而难题则是达A级的要求。因此，不同层次的学生要根据自己实际情况找准定位，调整学习方法。

策略调整：

1、从今年的试卷来看，学生在学习地理学科时要注重联系生活实际，解决地理问题。今年大多数试题的情景材料均取自现实，如奥运圣火登顶珠峰、泾河水文观测、我国人口迁移、我国资源、黄河三角洲海岸带现状问题等等。与往年高考命题以模糊情景为主不同，充分体现了考查有用地理的新概念。在2009年的教学复习中，应注意选取现实情景中的典型案例进行深入分析，以达到掌握方法为主导。

2、学生要重视读图能力的培养，拓展地理图表呈现的方式，熟悉各类地理图表的判读方法，学会运用各类地理图表的应试能力。

3、从今年试卷可以看出，试题上给足情景材料，接轨新课程改革。全卷对高中地理界定的地理概念、原理、规律考查所需要的基础知识，运用情景材料加以充分的铺垫，着重考查考生运用材料，分析解决实际问题的能力。今后教学中，要淡化知识性记忆，着重地理能力的培养和学习方法的掌握。充分进行新教材、新情景、新问题教学，真正做到减负增效。

(责任编辑：www.360gaokao.com)

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