常见词类活用类型及判断方法3(2)
［辨析］连词所以与所 以 动词中的所以是有区别的。连词所以后面连接的是句子；而所 以 动词中的所以，其作用是与后面的动词构成所字结构。 例：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）（属于所 介词 动词的结构）
［辨析］连词所以与所 以 动词中的所以是有区别的。连词所以后面连接的是句子；而所 以 动词中的所以，其作用是与后面的动词构成所字结构。
例：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）（属于所 介词 动词的结构）
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）（属于所 介词 动词的结构）
在近几期《考试报》中，关于所以的用法及例子较多，在此不给练习。请考生仔细完成有关所以的练习。下面句子中都有所以，你能解释清楚它的意义和用法吗？
1．晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，也徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。（《晏子故事两篇》）
2．子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。（《公输》）
3．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）
4．张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！（《过秦论》）
5．是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》）
6．悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（《兰亭集序》）
7．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
8．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
9．王夫人笑道：你不知道原故：他与别人不同，自幼因老太太疼爱，原系同姊妹们一处娇养惯了的。若姊妹们有日不理他，他倒还安静些，纵然他没趣，不过出了二门，背地里拿着他两个小幺儿出气，咕唧一会子就完了。若这一日姊妹们和他多说一句话，他心里一乐，便生出多少事来。所以嘱咐你别睬他。他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。（《林黛玉进贾府》）
10．孔明流涕而答曰：昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。（《失街亭》）/PP参考答案：
1．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示跟动词相关的原因。
2．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示动作行为赖以进行的手段。
3．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示动作行为赖以进行的手段。
4．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示跟动词相关的原因。
5．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示动作行为赖以进行的手段。
6．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示跟动词相关的原因。
7．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示动作行为赖以进行的手段。
8．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示跟动词相关的原因。
9．复合虚词，连词。因此，所以
10．所字先与介词结合，然后再与动词组成名词性短语，在句中表示跟动词相关的原因。
评价古典诗词的思想内容
古典诗词中的思想内容比较复杂，要运用历史唯物主义观点对作品进行具体分析与评价，这是难点一。鉴赏者本人应有较高的思想修养，这是其二。
山居秋暝王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
1.从全诗来看，诗中描写了明月、清泉，也描写了浣纱女归来时的喧哗和渔舟在莲塘中穿梭的情景，为什么首句却要说是空山？空山是着重写自己的眼前所见，还是着重于内心的感受？(责任编辑：www.360gaokao.com)
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