2010重点中学老师指点高考英语复习(2)
做一遍2008和2009浙江真题 知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。在最后复习阶段，时间很有限，科学备考对考生显得尤为重要，备考要有广度和一定深度，找准重难点，考生应就基 础知识部分的复习加大力度，结合教
做一遍2008和2009浙江真题
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。在最后复习阶段，时间很有限，科学备考对考生显得尤为重要，备考要有广度和一定深度，找准重难点，考生应就基 础知识部分的复习加大力度，结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。必须反对题海战术，反对无选择地大量重复地机械练习，杜绝一切 偏、难、怪题，提倡精选精练那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。最好在最后复习阶段，考生能做一遍2008和 2009浙江省高考真题，通过做高考真题，有的放矢进行复习。
了解自己的状况，梳理知识点
因为离高考已经很近了，考生进行复习的有效性是最关键的。首先考生要对已学的知识进行一次系统的整理。对哪些是自己已牢固掌握的，哪些是掌握不够充分 的，哪些又是陌生的一定要做到心中有数。复习时要把老师讲的知识、练过的习题落实到位，要针对性地复习，不要面面俱到，重点复习自己的弱项和掌握不够充分 的部分，不要纠缠在怪题、难题和偏题上。
扩大词汇量，提高成绩
词汇量不足是历届考生共同面临的一大问题。浙江省教育厅颁布了2010年高考词汇表，对考生英语词汇量已提出了明确要求，即考生需掌握约 2600词汇。在最后冲刺阶段，要把宝贵的时间用在关键处，词汇掌握得好不好，直接影响到高考成绩，所以记忆词汇不能放松，考生考前要对照考纲，把词汇过 目一遍，回想一下自己对每一个词(语)的掌握情况，强化记忆一些常见的词语搭配是非常必要的，并运用归纳、对比、联想等方式记忆单词，也可将同音词、近义 词、反义词及习惯搭配等联系起来，以达准确、全面记忆单词的目的。
定时练习，提高高考应试的技巧
针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。考生如能每天定时完成一定量的各题型练习，不但能通过熟悉题型，提高单位时间内的做题效 率。完型填空和阅读理解在试卷中所占权重较大，也是高考的难点和重点，在考前最后冲刺阶段，考生要坚持每天在规定的时间内完成至少一篇完型填空和二篇阅读 理解，提高自己的阅读速度和阅读理解能力。所阅读材料尽量是原汁原味的，体裁多样的。除此之外，考生还要重视书面表达，书面表达的好坏直接影响英语成绩的 高低，学生最好在考前最后冲刺阶段对论述文、记叙文、说明文、应用文等多种文体进行有针对性的写作训练，并背诵一些英语好句和范文来提高英语写作能力。
精做《考试说明》的参考试卷
宋晓红(西湖高级中学)
解读《考试说明》，了解新变化
2010年大纲唯一的变化来自于词汇量，2010年大纲要求词汇量为2600个左右，比2009年的2500个多了100个单词。在样题和考题实 例中理解和体会到的信息有，高考英语考查学生基础知识的同时，更要考查学生语言运用能力，考查学生对英语所学内容融会贯通的能力，以及在特定的语境中完成 任务的能力。
2010 年英语高考《考试说明》含参考试卷，它们提供了丰富的信息。好好做高考原题，理解和明确它的考点和难度，发现个人的问题与差距，并有针对性地解决它们。这 远比花大量的时间和精力去做模仿的全真考题要更有价值。
精做参考样卷，了解最真信息
阅读和解答这套题，本人理解和体会到以下信息：单项选择题目不偏不怪，注重试题语境的丰满。坚持突出语境，强化语意，注重运用的原则。 其中20道小题中有4道小题为对话，这说明今年依然重视考查交际能力，不仅考查考生的语法知识更侧重考查其在特定语境中的应用。备考建议：把握考点，突破 重点，落实基础，远离偏、难、怪题。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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