2010高考英语辅导：五招教你英语拿高分
五招教你英语拿高分 传统方法中，学生常常立足于若干个是什么，忽略一个根本的为什么，而思维高速公路则恰恰相反，它强调一个根本
五招教你英语拿高分
传统方法中，学生常常立足于若干个是什么，忽略一个根本的为什么，而思维高速公路则恰恰相反，它强调一个根本的为什么，自然而然地引申出若干个是什么。这样的学习方法省时省力，见效快，事半功倍。
掌握单词与词组：求本溯源，入木三分。
1. 词根与前后缀
英语单词属于拼音文字，绝大部分单词像汉字一样也是由各具含义的部分组成。
前缀ab表示否定含义，ab sent缺席，ab normal, 不 正常；异常ab use滥用；
above 在使用中经常与over 混淆，不易区分。但从词的结构上看，便可清楚地了解其根本含义区别。over来源于cover，覆盖(即 正上方；遍及之意)，而ab ove，(不在正上方，即高于之意)，above sea level 海拔；above all 首先；see above 见上文；而see over含义为：看全这一页，即见下页之意。
2. 动词动作的方向
有些及物动词对宾语的深层含义中含有方向感，即发出主观行为或是摄入客观行为。了解这一点，就可以有效地判定动词的选用，避免由于汉语直译而造成的迷惑与失误。例如：
1). make 离心现象，深层含义为：从无到有，主观原始发出所引申的各种含义。
make a mistake犯错误，make a decision做决定， make money挣钱，make a phone call打电话。
2). take 向心现象 接受 深层含义为：从外界获取所引申的各种含义。
take a picture照相take sbs advice接受建议， take control/charge of采取控制 take power取得政权take pride in (doing) sth引以为自豪。
3. 主观与客观
英语中经常有许多近义词很难分清它们之间的区别，单凭汉语往往造成词语选用的失误，而从主观与客观的角度入手，即可了解词汇的深层内涵与准确理解。
例如：doubt 表示主观怀疑事实是否正确，suspect表示怀疑客观事实的存在。
* I doubted that the car was hers. 我怀疑这辆汽车究竟是不是她的。(主观认为可能不是她的)
* I suspected that the car was hers。我怀疑这辆汽车可能是她的。(spect 含义为看见客观事实)
4. 破解英语词组的诀窍
动词词组中，动词表示动作的手段或方式，是发动机，而副词或介词短语的自身含义表示动作目的或结果，是方向盘，只有与主语和宾语一起，才清晰可见短语含义各异。
* 例如：puton (sth) 表面看为穿上；戴上等含义，其实所有含义都是与宾语密切相关的。
put his cap on (the head) 戴上(帽子)；put his coat on (the body) 穿上(衣服)；put the lid on (the teapot) 盖上 (壶)盖儿；put a new play on (the stage) 上演 (新剧)；put a surprised look on (the face) 露出(惊讶表情)；put weight on (oneself) 增加(体重 )；put the laptop on (the attached position) 打开(笔记本电脑)
攻克完形填空：辨析词义，理解全文。
单纯的语法题几乎从该题型中消失，充分理解文章的中心思想和上下文， 找出限定信息源，结合语言、词语自身结构及深层含义辨析后，才能做出正确的判断。做好完形填空要注意以下四点：
1.语篇前后，同词同义。
表示同一件事，许多词汇会以不同形式出现，例如：believe形容词believable，过去分词believed，belief名词，这时很容易误选为opinion，view或idea。
2.深层词义，符合逻辑。
* We consider that Miss Zhous ______to Canada is not only necessary but also fruitful。
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