浙江考试院：09高考政策解读及志愿填报技巧(2)
主持人：您刚才是解答了为什么要改，可以说是顺应了形式要求，但是我们现在的焦点，包括网上这些考生、家长的留言，他们说这个改革是否适合人性化？改是势在必行了，那怎么改才能减少摩擦的发生？ 张江琳：我要简单
主持人：您刚才是解答了为什么要改，可以说是顺应了形式要求，但是我们现在的焦点，包括网上这些考生、家长的留言，他们说这个改革是否适合人性化？改是势在必行了，那怎么改才能减少摩擦的发生？
张江琳：我要简单介绍下，新课改高考的内容。从公布的高考方案看，总的是分层测试，分类选拔、分批录取。分层测试已经向社会公布了。高校招生的测试形式分3类。第1类，主要满足现行的第一批录取学校的要求。考试内容就是在原来3 综合的基础上，再加自选模块。第二类，在过去本科的第二批、第三批，这类考生为二类，这是考3 综合。这和过去是一样的。第三类，就是与过去的高职高专相对应的，就是3 技术。考试的内容就是按照这三个类别进行区分。作为考生也好，家长也好，他们觉得这个，一个认为考试比较复杂。第二，感觉到好象考生这个负担比较重。这个是普遍提出的两个问题。
是不是像考生、家长所想的，所议论的。我要做个说明。
第一个问题，是不是很复杂？如果大家对方案了解的话，应该这个方案的思路是清楚的，第一类就是过去的重点大学，你就在过去的3 综合上再加上自选模块。这类考生是他们是学有余力的。从高校选拔考生的角度来讲，要再给他们加试。因此我们定下来在第一类，在过去3 综合上再加上自选模块。这批人我觉得是有能力、有精力再去考自选模块。第二方面，我们从过去的招生计划看，我们第一类招生，本身就是3万多，那么从某种意义上讲，我们要让考生、家长了解到，这一类人也就是招3万多，我们全省有30几万考生，这就是相当于考生的1/9，因此从某种意义上讲，并不是所有的考生都要去报，只有1/9的考生能录取的，所以不必要有这么多考生去报，没有这个必要的。所以考生为什么要感到负担重了？因为他们要去考这个自选模块。所以你要对自己要有一个准确的定位，定位准确后，你的压力就不是很大了。
第二种情况，今年在第二类招生。还是3 综合。考试内容，尽管也是3 综合，但是今年的3 综合，在过去的基础上，总体内容是减少了。从这个层面上讲，是减轻学生负担的。
第三类是3 技术。本身这个3也和过去是差不多，但内容是减少了。技术考试是放在平时考，因此在高考期间是没有什么压力的。
主持人：看上去是内容很多，但是分散在平时。但在最后冲刺的时候总量不是那么多。
张江琳：从分类上也可以感觉出我们是根据考试人群去设计出不同的内容。所以定位准确，就不会感觉到累。
主持人：但是网上很多人，说新课改意味着更多的选择。比如说网友说，他说，是一个高三学生家长，他就认为是加重学生负担。虽然从现实来看，很想给学生一个定位，但是很想在3 综合上加上一些课程，但是怕万一考试失败，所以想再学一些通用的技术类课程来保底。这么一考虑，负担就重了。可能现实情况是这样的。
张江琳：这里我和大家解释下。我们过去的高考，第一批，招生的时候，我们的分数线大概在550分以上。那第二批大概在480左右。第三批可能在330左右。应该从第一批的550到330，中间差距是220。那在平常交往中，你有没有听说一个考生平时考试在550，这次考试在330的，这一般是不可能的，一个人的学习基本上是稳定的。忽上忽下是有的，但是差距不可能那么大。这是一种。反过来说，比如说我在班级考试一般是四五十名的，后来一下子我考了前5名，这种可能性也几乎是没有的。这就说明，家长还有考生对自己的定位不够准确。但是考试有一定的偶然性。所以我们鼓励学生可以兼报，但兼报不是全报，只是兼报。所以绝大部分考生，两类兼报就够了。三类兼报，是不科学的，也是不必要的。事实上，像这位家长说得情况，这样的极端的情况，发生的可能性是很小的。
主持人：关键在于学生自我的一个定位。包括自己是一个怎么的学习情况，都要选择好，这样就不会是一个负担。那英语听力和技术课是不是有所改革？(责任编辑：www.360gaokao.com)
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