安顺学院2009年招生专业介绍及培养目标(2)
计算机科学与技术专业（本科、师范类、学制四年） 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有创新精神，掌握现代教育手段，系统掌握计算机科学技术的基础理论、基本知识与基本方法；能够运用计算机知识解决实际问题。
计算机科学与技术专业（本科、师范类、学制四年）
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有创新精神，掌握现代教育手段，系统掌握计算机科学技术的基础理论、基本知识与基本方法；能够运用计算机知识解决实际问题。符合教育部门实际需要的计算机教学与应用管理方面的专门人才。培养具有良好的科学素养、系统化、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能从事计算机教学、信息技术教育、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的专门技术人才。
主干课程：计算机应用基础、数据库、微机组成原理、计算机网络、信息技术、软件工程与应用、程序设计与算法语言、数据结构、操作系统、计算机组成原理、汇编语言、编译原理、面向对象的程序设计与分析、多媒体技术、计算软件、近代密码学、高等数学、离散数学、教育系列课程等。
数学教育专业（专科、师范类、学制三年）
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，具有创新精神，掌握现代教育手段，系统掌握数学科学与文化的基础理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识、数学思想方法解决实际问题。特别是借助计算机解决实际数学问题，具备从事小学、初中数学教育的知识、能力和素质，适应教学改革发展、新课改需要的小学、初中的教学师资。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学模型、普通物理、语言程序设计、多媒体技术、信息科学基础、离散数学、初等数学研究、中学数学教学法、教育系列课程等。
物理学专业（本科、师范类、学制四年）
培养目标：培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学领域中从事科研、教学和相关管理工作的专门人才。
主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、电子技术及实验、中学物理教学及实验研究等。
综合理科教育专业（专科、师范类、学制三年）
培养目标：培养适应基础教育改革和发展需要，具有物理、化学、生物、地理等学科相关知识的多功能、复合型中小学教师和教育管理人才。
主干课程：高等数学、普通物理及实验、基础化学及实验、基础生物学及实验、地学基础、科技制作等。随着新课程标准实施的全面推进，综合理科的中小学教师拥有巨大的就业前景。
电子信息工程技术专业：(专科、普通类、学制三年)
培养目标：培养适应中小学信息技术教育及相关行业生产、服务、管理第一线需要，掌握现代电子与信息技术的应用型技术人才。
主干课程：高等数学、实用电路基础、单片机原理与应用、微机原理、模拟电子技术、数字电路、高频电路、计算机应用基础、家用电器、电视机接口技术、音像技术、机械制图等课程。就业去向：政府机关、企业、公司等单位从事电子设备的安装、使用及维护工作；中小学信息技术或计算机课程教学。
化学专业（本科、师范类、学制四年）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备化学基本知识、基本理论和基本技能，适应社会需要、从事中等学校及相关企事业单位化学教学和化学研究的教师、研究人员以及科学素质教育工作者。
主干课程：无机化学与实验、有机化学与实验、分析化学与实验、仪器分析与实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础、有机结构分析、中级无机及实验、环境化学、有机合成及实验，高分子化学、中学化学教学与实验研究、专业英语等。
生物科学专业（本科、师范类、学制四年）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备生物科学基本理论、基础知识和较强的实验技能，适应社会需要、从事中等学校以及相关企事业单位等从事教育教学、科学研究和管理工作的生物科学专门人才。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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