集宁师范学院专业介绍及培养目标(5)
（2）专业核心能力：具有一定的执教能力；具有一定的讲解导游能力；掌握文件检索、资料查询的基本方法；有一定的土地与城市规划能力具有一定的科学研究和工作能力；具有一定的调研、决策、组织、管理、转岗及自主创
（2）专业核心能力：具有一定的执教能力；具有一定的讲解导游能力；掌握文件检索、资料查询的基本方法；有一定的土地与城市规划能力具有一定的科学研究和工作能力；具有一定的调研、决策、组织、管理、转岗及自主创业的能力。
3、素质结构要求
（1）政治素质：要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与三个代表的基本理论；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。
（2）身心素质：具有一定的体育、卫生和军事基本知识；掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
（3）职业素质：具有良好的教师职业道德和行为规范，教书育人、为人师表；懂得基本的教育教学规律，掌握教师的基本功，具备教学工作能力和班主任工作能力；具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神，具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神；有强烈的事业心、责任心和社会责任感；了解一定的外国风土人情、民族习惯。
（4）人文素质：具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；了解中国历史与国情；具有一定的审美能力，有一定的音乐、书画、礼仪知识。地理专业：计算机、英语、人文地理学概论、中国地理、世界地理、旅游地理、经济地理学、民俗学概论、环境生态学、法学概论等课程。
初等教育：
一、培养目标
三年制初等教育专业招收普通高中毕业生，培养具有小学教育专业基本理论、基础知识和基本技能,德智体等诸方面全面发展、能主动适应社会主义现代化建设、九年义务教育需要和素质教育要求、达到大学专科程度的小学教师。
二、培养规格和知识、能力、素质结构要求
（一）培养规格
1、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观、价值观；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质、社会公德和教师职业道德，能为人师表。
2、具有较宽厚扎实的文化科学基础知识、专业基本理论和基础知识、教育科学知识，具有先进的教育思想，能正确理解和运用教学规律，掌握从事小学教育教学必备的基本技能，具有从事小学多门课程教学和课程开发能力、班主任工作能力、初步的小学教育研究能力以及自我发展、自我完善和创造能力。
3、具有文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格，身体健康；具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力；具有正确的劳动观点，热爱劳动，掌握一定的劳动技能。
（二）知识、能力、素质结构要求
1、知识结构要求
（1）文化基础知识：掌握一定哲学原理，必要的法律知识，理解邓小平理论和三个代表的重要思想；能阅读英语书刊、进行英语交流；熟练掌握计算机应用基础知识；具备必备的音乐、美术、体育知识；具备一定的艺术鉴赏知识。
（2）专业基础知识：理解心理学、小学生心理学知识；掌握教育科学知识、具有先进的教育思想；掌握必备的大学语文、数学学科知识；掌握小学语文教育、数学教育理论和方法；了解社会科学、自然科学基础知识。
（3）专业技术知识：能掌握教师口语的基本知识和基本技能；具有写字的基本技能；具备课堂教学的基本技能；具有班主任工作的能力；掌握现代教育技术。
（4）专业拓展知识：了解中外教育史；具有初步的小学教育研究能力；能够从事综合实际活动教学。
2、能力结构要求(责任编辑：www.360gaokao.com)
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