应试需懂“舍得” 高考理综冲刺复习指导(6)
时间:2009-12-16 18:04 来源:互联网 作者:转载 点击:
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高考生物辅导专家 马培梅 生物冲刺阶段复习方法 马培梅：刚刚主持人也说到，生物算是理科当中的文科。实际上在高中阶段和初中阶段的确有那么一点意思，真正到了大学以后，大家会发现化学、物理、数学都是为生物做后
高考生物辅导专家 马培梅
生物冲刺阶段复习方法马培梅：刚刚主持人也说到，生物算是理科当中的文科。实际上在高中阶段和初中阶段的确有那么一点意思，真正到了大学以后，大家会发现化学、物理、数学都是为生物做后备的。目前来看，的确有一些同学，如果基础不是特别好的话，这会临阵磨枪不快也光，可以背一些基本的概念、基本的术语，包括一些结论性的句子。但是仅仅这被背是没有用处的。比如去年北京市高考题当中有14个空直接的答案就是课本上专业性的术语，但是有些学生就这样的一些概念术语却拿不下分来。就是当你把这个东西用到新的情境当中，必须要有知识迁移的能力。所以说生物是理科中的文科，我不太赞同这个观点。 在考试说明当中，生物列了一个知识内容表，如果考生翻开考试说明可以发现，它把生物学可分成了六大部分。第一部分就是生命基础，包括化学元素、化合物以及细胞这部分内容；第二部分是新陈代谢部分；第三部分是生命活动条件；第四部分是生命的延续，包括生殖、发育、遗传与变异；第五部分生命与环境；第六部分试验及探究性。一般来说，如果最后阶段要重点复习的话，应该把重点放到考试说明的能力要求，如果我们把每年的高考卷重叠起来看，分析一下会发现选择题一般会出现二级能力要求上，大题会出现在三级能力要求里。生物的三级能力要求总共有14个，这是北京教育院给的考试说明，全国的大纲有所区别。这14个三级能力要求的问题，如果我们再给它分到各个单元的话，会发现代谢占了5个，当然我们是把选修本里面的微生物拿过来了，一共是5个，所以代谢肯定是一个重点，14个里面占了5个。然后遗传当中占到了4个。另外就是试验的考察占了4个。这些加起来是13个，因此在复习过程当中，新陈代谢、遗传变异以及试验应该是重中之重。 但是并不是说其他的方面不考，当然每年的大题当中，三级能力考察不是说每到题都是三级能力要求的，也会带一些一级能力要求的问题、二级能力要求的问题。 马培梅：各地方现在包括北京各区，以及全国各地刚刚完成了模拟考试。首先考生跟家长应该先对自己有一个正确的定位，包括对模拟成绩要正确地认识。我感觉这个成绩可能并不是主要的，对考生和家长来说，要从这个试卷中发现问题，比如生物试卷，在阅卷当中，我发现了一些考生的问题，我说一说，让大家也看到自己是否存在这些问题。 一个是很多学生对基本的概念把握非常不好。举个例子说，海淀区这次一模考试当中出现一个题，说细胞膜选择性地吸收矿质离子，比例是不一样的，为什么，这表达了细胞膜具有什么性，很多学生看到什么什么性，就开始写了半头性，在生物学上有这个概念，实际上它提到了选择性地吸收不同离子的，就说明它有选择性，学生对这个题的理解是有误解的，一看这个题随便就填一个东西，就很难得分。针对这样的问题，考生最起码应该做到每一单元当中有哪些基本的概念，你要真正地去理解、把握、领会这些基本概念，什么时候可以用，什么时候不应该随便瞎用。 其实生物学里面专业的术语特别多，每一章列出来都会有几十个，考察得比较多的，比如像第一章里面的全能性，有丝分裂前期、中期、后期都考过。在写的时候规范性就很重要，比如有丝分裂中期，有的学生写有丝中，这样高考中就没有分，所以不仅要熟练，而且要准确地写出这个概念。 第二个问题，发现很多学生这个问题可能会，也懂，如果把题发下来再让他做一遍，也不至于丢这么多分，这样的现象让很多家长和学生感觉挺亏的，也是在高考当中失分最让人痛惜的情况。这个情况反映的是考生审题情况不够，就是获取信息能力的考察。获取信息的能力是高考对学生比较重要的能力考察。不光生物如此，物理、化学都是如此，都会设一些题，像李老师刚才说的，是一些圈套，这些圈套就等着学生往里钻，一不小心学生就错了。 (责任编辑：www.360gaokao.com)特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
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