学生逆反心理的思考(2)
（3）、打击、侮辱孩子的人格。每个人都有向上的激情，哪怕他现在是多么的低下。我们的家长看不起自己的孩子，我们的极个别老师漠视学生的存在，说些难听的话，攻击孩子的人格，做些体罚的事，让学生伤心，他们为了
（3）、打击、侮辱孩子的人格。每个人都有向上的激情，哪怕他现在是多么的低下。我们的家长看不起自己的孩子，我们的极个别老师漠视学生的存在，说些难听的话，攻击孩子的人格，做些体罚的事，让学生伤心，他们为了维护自己的人格，出于自我保护意识，他们会逆反，会对抗，会逃离，那些离家出走的孩子在最初都是没有得到鼓励和欣赏。
（4）、明显的不公平待遇引发的逆反。家长和老师在面对那些听话的成绩好的孩子明显地喜欢，对经常犯错误的孩子总是不经意地挑剔，犯同样的错误，成绩好的孩子可以轻描淡写地说服教育，成绩不好的孩子，或者有前科的孩子总是被罚跑50圈，被罚值日，等等，日子久了，孩子就不再服管理。
3、孩子知识能力的局限，不能很好地理解老师和家长的关爱。有的逆反是因为孩子本人不理解家长和老师的意图，他们以为是故意刁难他们，所以不遵从老师很成年人的意愿，我行我素。
四、故意捣乱的孩子，唯恐天下不乱。长期地不公正待遇，家庭教育的缺失，使孩子已经形成了不良的心理品质，逆反的人格，这些孩子心理不平衡，看不得别人比他们过的好，总以为老师和家长是故意整他们，于是很仔细地寻找家长和老师话语里、行为里那些讽刺挖苦的字眼，哪怕一句没有很平淡的话，他们也能从中寻出点毛病，于是对着老师和家长放肆。
这样的孩子最难教育，可以说就是朽木不可雕的那种。当然我们最不喜欢出现这种孩子。为了避免或减少这种孩子的出现，做教师的我们该怎么办呢？
二、逆反心理的对策思考
首先，我们要客观地看逆反，既然是人生理发育过程中地必然，是正常的心理现象，那么我们就要坦然地接受，宽容地对待。尤其是当孩子出现逆反心理时，切忌急躁，口不择言，讽刺挖苦学生。冷静旁观，让他们的火在你的冷静中卸掉，你越厉害，那些孩子只能比你更厉害，孩子和你抬杠，你以为是对你为师的蔑视吗？如果你想维护师者的尊严，就冷静，如果你的声音很大，说话难听，学生只能比你的声音更大，更难听，你的威严更是扫地，你敢骂他一句，他就敢骂你两句，甚至更多。他认为你是老师，是不该骂人的，所以对你的错处很恼火，他会变本加厉，这就是孩子。所以冷静是最好的方法。
其次，增加老师自身的修养，尊重爱护学生的理念，永远种在心里，不说错话，不说脏话。
第三，是处理问题要公平公正，一视同仁。
第四，有时需要冷处理，有逆反心理的孩子，很多时候是故意气人，当他看到你被气的脸发红，嘴发紫，他就会感到快意，当你不理会他的逆反，而一如既往地关心他，他就会收敛了。或者，你***排他周围的好友做一些他很羡慕的活动，这些孩子的兴奋和快乐，会让他难受，他会慢慢地向老师靠拢的。切忌动不动叫家长，他会看不起老师的。
第五，要加强学生的心理健康教育，让他们形成健康的心理，完善的人格，学会悦纳自己和别人，遇到不公正的事要会调节自己。要让他们有意识地学习逐渐学会和应用全面的、冷静的、客观的、公正的、科学的、多角度的看待和分析问题。我们周围的许多事情都存在多面性、复杂性和结果的不确定性。多和学生沟通，让事情明朗化，避免不必要的误解和逆反。要让学生学会用多种方法表达之间的意愿，对父母、老师以及周围的人要有意识地做相应的了解，理解他们提出的各式各样的要求，既要学会包容父母的缺点、毛病，还要看到他们苦口婆心、望子成龙的一片痴情，更要承认父辈们历经风雨、见多识广、懂得取他们之长补之间之(责任编辑：www.360gaokao.com)
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