点评：特级教师解析2010年高考英语试题(2)
书面表达一题是学生较为熟悉而高考多年沿用的书信作文形式，体裁为应用文，内容是给美国笔友写一封信，告知他学校招聘外教的有关事宜。主要考查学生综合运用所学英语知识和技能进行交流的能力，与2009年相比，今年
书面表达一题是学生较为熟悉而高考多年沿用的书信作文形式，体裁为应用文，内容是给美国笔友写一封信，告知他学校招聘外教的有关事宜。主要考查学生综合运用所学英语知识和技能进行交流的能力，与2009年相比，今年的作文比较好写。学生只要把题审清，把所给的内容要点表达清楚，不出现较多的语法结构和词汇错误，同时能正确运用一些较高级词汇和句型，保持卷面干净、整洁，获得理想的分数应该是不成问题的。
通过对2010年高考试题的分析，在今后的高考复习中，应做好以下几点：
1.注重训练，抓好基础，按高考的标准和要求，定时定量，精选内容，确定目标，进行有计划的训练。
2.强化记忆《考试大纲》中的词汇表所列的2000多个单词及短语，会读、会写、会背、记清、记牢、熟练掌握其用法，精心归纳，综合对比，使知识系统化，形成记忆网络，在运用中能够做到举一反三。
3.强化课内课外阅读量，提高阅读速度和能力。阅读理解能力的高低直接反映一个人的英语水平高低。鉴于近几年阅读理解部分难度和篇幅在增加，生词频频出现，复杂句子结构越来越多这一事实，每天坚持用半小时读一些有一定难度的英语文章，如系列丛书、杂志、报纸等，不断扩大词汇量、拓宽知识面，增加阅读训练的深度和广度，具备较强的语言应用能力。
总之，在高三复习备考中，只要目标明确，重点突出，训练到位，计划有序，夯实基础知识，注重培养学生综合运用英语的能力，就能笑傲高考考场。
(本报记者 郭鹏 整理)
(责任编辑：www.360gaokao.com)特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
