2010年高考数学稳中求变 总体难度略有增加(3)
北大附中数学特级教师、北京新干线学校特邀顾问周沛耕对话新浪主播娄雷 主持人： 您刚才也说到今年的一些变化，对于我们收看这期节目的很多同学来说可能都要参加明年的考试，对于明年考试的同学甚至更往后，后年考
北大附中数学特级教师、北京新干线学校特邀顾问周沛耕对话新浪主播娄雷主持人：您刚才也说到今年的一些变化，对于我们收看这期节目的很多同学来说可能都要参加明年的考试，对于明年考试的同学甚至更往后，后年考试的同学您有怎样的建议？
周沛耕：你们一定要注意，研究2009、2010年两年高考命题的走向，实际上这是最好的复习蓝本。不要过多的投身于资料，不要过多的死死板板的做题。虽然做题能够对基本功有一定的帮助，但是也容易让你产生疲劳，失去方向，那么你从数学的理解，它是理性思维的学科，你这样，把事情懂和不懂放在你的第一位来鉴别自己学得好和不好。整个复习过程中不停的检查我哪儿还有问题，哪个地方学懂了。每个同学不要以为我多做几个题，再多做几个题，那都没有用。所以，未来一届新的高三或者准新高三学生，你应该做一个有头脑的善于研究问题、善于思考这样的一个聪明的学生。实际上这是你的本来面目，如果你过分的被资料牵着走，被习题牵着走，你还是过去被动的局面，到时还是考不好。
主持人：一方面很多老师呼吁大家适当多做一点题，也有老师说不要全都做题，拿出一点时间梳理我们自己的知识。学生怎样做才能离新课标越来越近，因为有越来越多的省份加入到新课标？
周沛耕：马上就来了，恐怕题的量化不是一个科学的说法，一定要做多少题，没有一个人能回答。但是我个人觉得，做题能够增加你的熟练程度，能够检查你在哪些地方学得有问题，做题是必要的。但是把资料拿来，把习题集拿来一个一个都做也未必是一件好事，这是一种辩证关系。问题是我们很难找到一套非常理想的题目，我把这套题都做了，而且做得越多，将来2011年的高考离得越来越近，这个非常难做到。因为现在社会上还没有这样的资料，恐怕也不可能有这样的资料。
主持人：大家在您的讲解当中我听到了，您希望我们同学们在做题的过程中希望用巧劲，不要吭哧吭哧按部就班的来做。
周沛耕：要研究，要动脑筋。我这样说一句。你要看任何一年教育部考纲的说明，那是文件，它只对数学说了数学学科的考试特点，四大特点，别的任何科都没有，就说明数学有特点。而且强调数学是理性思维的学科，别的任何科都没有这个话。倒不是因为我教数学，我个人觉得你学数学的学习习惯和学习方法要和学任何别的科全都不一样，别的科有资料性的，有存储性的，有记忆性的，有照搬性的，数学这全没有，全是你懂吗？真懂了？真懂了不要做了，是这样一个道理，除非你没真懂，我特别强调是这个，而不是巧劲。它巧就在于他懂还是不懂，真正懂的时候，他会把事情看得很透。刚才我举的例子，我还可以把大题举了，今天时间关系不够了，有的题做得很轻松，倒不是说很了不起，不是那样的。
主持人：我怎么鉴别究竟对这个知识点有没有像你说的我就是理解了，研究透了，怎么衡量？
周沛耕：那很容易，你可以在你学校的考试中感觉出来，如果做题老不会，你肯定就不行了。
第二，你看到一道题，你想没想到跟这道题相关的别的题，你想到这个了吗？没有。我们很多资料是同一类型的题，变个数、变个字母又一道，从来不会概括到去，这一点是我们同学在学习过程当中特别要注意的。
主持人：看来经常要跟这些老师去沟通也很重要，这样才能真正的发现自己的一些优缺点，然后及时改正。
我们来说一个会很难让您回答的问题，按照去年数学的难度，包括最后的平均分，再结合今年您拿到这套题的难度，您觉得数学学科的平均分会更高一点还是更低一点？
周沛耕：那得分考卷，咱们全国有那么多独立命题的省和自治区。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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