安徽2012年高考考试说明公布 名师解读(3)
从题型示例看：题型和数量基本不变， 更换了八道题目，例题涉及的内容基本不变。考纲无论怎样改变，双基的考查总是必要的。基础知识和基本技能是能力、方法、情感等素质教育的载体。由于试卷中涉及的学科知识内容远
从题型示例看：题型和数量基本不变， 更换了八道题目，例题涉及的内容基本不变。考纲无论怎样改变，双基的考查总是必要的。基础知识和基本技能是能力、方法、情感等素质教育的载体。由于试卷中涉及的学科知识内容远比单科试卷中少，这就为命题内容的选择提供了较大的空间和自由度。题量少，知识覆盖面低，因此命题就会在注重双基的同时，更加突出主干知识的考查。 估计今年会在保持稳定的基础上控制难度，题型不会有大的变动；但会更加注重能力的考查。
复习应对之策略：注重知识的系统化、网络化， 能够融会贯通。对高考中热点题型如实验题、元素推断题、工业生产流程题等，多研究解题方法和技巧。基本概念和理论是基石，元素化合物是主干，工业流程等只是背景。所以要强化元素化合物知识的学习，尤其是物质性质的综合应用。探究性实验题仍然是命题方向但也要注意定量实验的考查。
数学：今年考点 只有微调
看变化：
个别考点有微调
2012年安徽省的《考试说明》在考核的目标和要求以及考试形式和试卷结构上都没有变化，只在个别知识点要求上作了微小的调整。题型示例中也更换了部分样题。
在考试范围和要求里，文理科都适应《考试的大纲》的变化，将原来了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式），删除了不要求记忆公式这句话。
给建议：
新要求 要牢记
考生要认真研读、仔细研究考试说明，以紧扣考试说明，明确复习范围，准确把握其对各知识点的要求，不盲目拓展和加深，不做无用功。新增要求要注意。如：应记忆球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。
知识点 要融汇
通过第一轮的复习，深化了对基础知识的理解和掌握，在第二轮复习中，就要强化知识间的内在联系，注意知识的交汇点。比如数列，要不断寻求数列与函数、方程、不等式、解析几何等知识的交汇组合，注重对函数、方程分类讨论、化归与转化等思想以及对数形结合、错位相减法、倒序相加法、迭代法、放缩法、数学归纳法、反证法等方法的渗透。
历年题 多训练
各兄弟省市近几年的试卷是最好的训练试题，建议考生把题目按解答题的常规考查类型进行归类，以专题的形式进行强化练习和总结，从而建立有效的知识与方法的切入点，借题归纳方法，借题提高能力，进一步提高学习效率。同时，要注意答案的版面设计和步骤的书写，养成良好的解题习惯。
适应性 要培养
去年安徽高考理科数学试卷，没有考查常规的三角函数而增加了不等式的证明，虽然不等式的考查并没有超出考试说明的要求，但仍造成很多学生心理不适应，导致考试不能发挥正常的水平。所以在平时训练中，要注意考试中心理适应能力的培养。
语文：出题方式 更加灵活
看变化：
设题方式更灵活
在考试范围与要求中，考查形式有显著变化： 一般论述类文章阅读和文学类文本阅读 、选用、仿用、变换句式和古代诗歌鉴赏板块的考查，可以采用选择题形式，也可以采用非选择题形式。主、客观题型并重，增加了设题的灵活性。
标点符号要重视
沉寂数年的标点符号似乎又活跃起来。2012年的《考试说明》删去了标点符号的考查具有综合性，一般不单独设题一句，不排除单独设题的可能。
名句名篇有变化
名句名篇默写范围除人教版普通课程必修部分未变外，其他有增有删。义务教育语文课程默写篇目：增加《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《爱莲说》、《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）、《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）；删去《钱塘湖春行》、《江城子》（老夫聊发少年狂）。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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