2010年上海市职业教育工作要点(5)
（三）继续实施上海高职高专院校师资教学能力提升计划，打造上海高职高专院校骨干专任教师 4.启动高职师资全员参与的培训工作。2010年上海高职高专院校师资教学能力提升计划围绕高等教育“085工程”的开展，形成立
（三）继续实施上海高职高专院校师资教学能力提升计划，打造上海高职高专院校骨干专任教师
4.启动高职师资全员参与的培训工作。2010年上海高职高专院校师资教学能力提升计划围绕高等教育“085工程”的开展，形成立体、多层面互动模式，将教师对课程、专业主任（系部主任）对专业建设、分管教学校长（教务长）对教学管理、校长对办学的思考与讨论有机联系，使学校的教学工作从微观到宏观统一到专业的优化和建设上。
5.开展骨干专任教师培训。在数控等十余个招生数量较大的专业领域同时开展业务培训，培养一批既掌握专业技能又具备大众化高等教育教学方法的高职双师型教师。继续推行任务导向、能力提升的培训方法，要求教师带着项目学习，使培训和课改相结合、培训和校企联动相结合、培训和资格认证相结合。继续建立上海高职高专骨干师资档案，选派优秀教师赴国外进修，打造具备综合能力和国际视野的高职骨干教师。
（四）继续进行高职实训基地建设和民办高校教学高地建设，改善专业基础条件
6.继续进行第六期高职高专院校校内实训基地建设。结合各院校主干专业的定位，支持建设一批集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的、资源共享型的职业教育实训基地，同时推动高职高专院校利用这些设施设备进行教学改革、实践性课程的开发，建设理论与实践一体化教学的精品课程。
7.继续进行第六期民办高校教学高地建设。围绕民办高校学科专业布局结构优化调整的成果，以主干专业为中心，重点建设实训基地以及具备产学研性质的专业实验室，推进相关专业的软件建设，引导民办高校加强教学内涵建设，不断改善办学条件，促使民办高校准确定位、规范管理、提高教学水平。
（五）继续推进校企合作高技能人才培养工程
8.继续进行高技能人才培养工作试点。落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，与上海市人力资源和社会保障局等部门及行业组织继续开展校企合作培养高技能人才的试点工作。通过校企合作、产学结合、工学交替、定向培养，将高职专业教学内容与国家职业资格标准、企业需求相衔接，形成双场所（学校、企业）、双教师（在职教师、企业技术专家能手）的人才培养模式，既推动人才培养模式改革，提高学生就业率，又拓展高职院校功能，培养社会急需的高技能人才。全市高职高专院校要完成五千人的高技能人才培训。
（六）全面启动新一轮高职高专院校人才培养评估工作
9.启用新评估指标体系开展新一轮五年评估。为了推动高等职业教育持续健康发展，根据《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》精神，2010年上海全面启动新一轮高职高专院校人才培养评估工作，委托上海市教育评估院组织专家完成对上海城市管理职业技术学院、上海交通职业技术学院、上海海事职业技术学院、上海行健职业学院、上海中华职业技术学院、上海欧华职业技术学院等6所院校的评估，在完成前五年办学水平评估的基础上，本轮评估重点查找人才培养工作存在的问题、分析产生问题的原因、并针对薄弱环节提出改进工作的方案，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保证体系。
10.研究设计高等职业教育专业评估方案。配合专业布局结构调整与优化工作，研究专业评价方法，设计分专业评估方案，使对学校的评估逐步从综合评价转向专业评估，引导学校从发散型的专业设置工作方式回归到集聚型的专业发展模式上来，突出学校的专业定位。
（七）完成上海高等职业教育网上教学质量监控平台建设 (责任编辑：www.360gaokao.com)
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