揭秘佛山某中学“校长推荐”上北大选取全过程(3)
4.你怎样看“小悦悦事件”这件事。 5.你认为国华在培养学生创新能力方面应该怎样做得更好，理由是什么？ 邱彦峰： 大学应培养学生的自由思想 在提问环节，邱彦峰面对的问题是如何看待乔布斯的退学以及大学培养人才
4.你怎样看“小悦悦事件”这件事。
5.你认为国华在培养学生创新能力方面应该怎样做得更好，理由是什么？
邱彦峰：
大学应培养学生的自由思想
在提问环节，邱彦峰面对的问题是如何看待乔布斯的退学以及大学培养人才的模式。他认为，乔布斯对自己的人生方向明确，知道把大学该学习的都学完了，能果断抽身离开，把宝贵的时间放在自己选择的路上。“他辍学后环游世界，对自己的人生有所思考。”他表示，大学的培养模式应培养学生的自由思想。
上周面试现场上，在全体高三年级学生的参与下，10名进入候选环节的学生进行了自我介绍式演讲，并即席回答各种刁钻问题。而相当一部分的题目结合了时下的热点。退学的乔布斯、小悦悦事件，还有北大今年最新提出的“不孝敬父母者”不得推荐等热点入选选题。当各学校忙于应对“不孝敬父母”这一限定时，该题目把问题抛给了学生，看学生自己的应答和即席反应。
除了热点和价值观的评价，人文的考核也是其中之一。在一条“如何评价鲁迅对中国的贡献”的问题上，一学生曾被此问“绊住”，搔头深思。
自我介绍：
交流人生经历和家庭背景
在自我介绍环节，10个PK的候选人精心准备了3分钟的演讲。
没有太多夸耀的经历、也没有太多琐碎的言辞。来自全国各地、以贫困家庭为主的各个学生站在竞选舞台上，没有太多的声情并茂，更多的是平实的语言。众多候选人在阐述自己的人生目标时坦然交流了过去的人生经历和家庭背景。
“那一段经历，让我感受到生命来之不易。”来自5号的阿思以“一地，一事，一人”的演讲回顾了自己曾经得到脑炎的经历，家人耗费资金精心照料的过程，感受到生命来之不易。
相比阿思的动情，7号李健显得很淡定，他回忆起做木匠的爸爸，自己从小在农村跟着他学手工，仿制直升机的螺旋，制作小船的电动装置，因此喜欢上了物理，喜欢研究爱因斯坦的相对论，并研究霍金的时间简史，希望可以入读北大物理系。
花絮：
场下学生自告奋勇回答面试问题
相对于两个环节的紧张，随后老师的点评和学生的点评则显得妙趣横生。在场其中一个评审的老师针对这场面试给予了总体的评价。
随后，校长季德华随机让学生点评这10个候选人的表现。其中一位学生的点评不仅带来了满堂不断的掌声，并自告奋勇自己回答面试问题。
该名同学表示，看了10个候选人的表现，发现一个特点，很多候选人急于让别人了解介绍的内容，而真正的介绍，应该是从容地散发自己的气质和阐述立场。另一方面，他也对问题的设置提出建议，希望增加更多讨论环节，更多尖锐的问题以考验学生的价值观和应变能力。随即他选择了回答邱彦峰抽中的问题，认为大学应该培养出有个性和自己思维的学生。“我欣赏乔布斯果断的判断力。”其犀利的言辞赢得了满堂喝彩。
季德华表示，由于是第一次的尝试，部分同学出现了紧张的情绪。他认为，这场面试并不是决定学生的最终环节，仅仅是综合评价过程的其中一个部分，“在场的同学有50来人会参加面向全国高校的自主招生，这些你们将会遇到。”他表示，这堂课的价值不单是遴选进入北大自主招生学生，更应是提高学生综合素质的一课。
北大：
首推《优秀中学生素质养成手册》
在国华选定最终入围的学生的同时，北大的一则最新消息也在网络上引起广泛争议。近日，北大招办正式对外发布了《优秀中学生素质养成手册》。据了解，这一举措是北大“中学校长实名推荐制”工作的进一步深化，该《手册》面向获得2012年推荐资质中学的高一、高二学生发放，要求记载的主要内容包括：学生自身的诚信承诺、一般个人信息、成长历程要点实录、北大教授推荐阅读书目、个人学习和职业意向自述及对北大的认知、学校推荐意见等。高二学年结束后，统一由北京大学招生办公室回收，以作为当年“校长推荐”和自主选拔录取的重要依据。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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