福州高校建联盟 一张录取通知可“上”8所大学(2)
师大图书馆馆长方宝川介绍，从今年5月1日开始，该校学生只需到本校图书馆登记，就可凭“一卡通”卡到外校图书馆借书。之所以要登记，是因为各校的图书管理系统各自独立，不能互通，学校只能通过登记来掌握到外校借
师大图书馆馆长方宝川介绍，从今年5月1日开始，该校学生只需到本校图书馆登记，就可凭“一卡通”卡到外校图书馆借书。之所以要登记，是因为各校的图书管理系统各自独立，不能互通，学校只能通过登记来掌握到外校借书的学生名单，防止学生借书不还。不过，将来8所高校采用统一的图书管理系统后，学生凭借一张卡，就能自由出入所有的联盟高校图书馆。
对于数量远超纸本图书的电子文献，也从今年6月开始在联盟高校间实现了免费共享。假如用户要查找某个题目的相关论文，只需从各高校图书馆的首页进入“福州大学城信息资源共享服务平台”，系统会同时显示8所高校数据库中的所有相关论文。如果是本校论文，可以立即下载查看；如果是外校论文，只需输入自己的电子邮箱，系统会自动将论文打包，实时发送到电子邮箱。
联盟酝酿已久 合作共赢之举
福州大学城高校联盟酝酿已久。早在2009年，省教育厅就出台了《关于进一步推进福州地区大学新校区教学资源共建共享的若干意见》。此次联盟协议书的签订，标志着高校间的合作又迈出了坚实的一步。
福建农林大学校长兰思仁认为，联盟的成立是“合作、共赢、多赢”之举，通过建立联盟，优化了资源配置，避免了重复建设。他举例说，师大的工业微生物工程研究中心是省部级研究中心，无论设备还是人才都比较完备，如果其他高校再设一个类似的实验室，那就是重复建设，浪费了资源，而通过联盟，其他高校的优秀研究人才，也可以进入到师大的研究团队，进行实质性合作。
他还说，通过课程互选、学分互认，也有利于促使薄弱学科和专业不断进步，提升学校的整体科研力量和办学水平。
有关人士告诉记者，联盟高校的合作不是一年两年的事情，而是一个长久性、渐进的过程。“先把能做的都做起来，然后逐步扩大合作的深度和广度。”
高校联盟协议要点
联合培养研究生联合培养创新创业人才联合开展学科专业建设联合开展科学研究实行课程互选实行教师互聘、名师共享开放实验室实行文献信息资源共享共同推进对外交流推进后勤服务资源共享建立工作协调落实机制□学生建议
精品课程上网让更多人共享
采访中，大学生们普遍对高校全面开放课程持正面评价。有同学说，这真正体现了“开放、包容”的大学精神，也给同学们的学习、就业带来了很多便利。
还有同学提出，一些热门的实用课程和精品课程，本校内选修时报名人数就已经爆满，如果对联盟高校开放，报名的人势必更多，由于有人数限制，不可能每个报名的人都能选到课。在这种情况下，把这些课程放到高校联盟的网络共享平台，进行数字化课程教学，不失为一个好办法。
据了解，目前在网络上，哈佛、耶鲁等国外名校的公开课程受到高校学生和白领的热捧，这些课程的内容，包括哲学、金融、物理、心理学等等。
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