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2011年湖南省高考是我省实施“统一考试，分省命题”以来的第八次高考，也是实施新课标高考方案后的第二次高考。湖南省教育考试院昨日授权本报发布高考语文命题组、高考数学命题组对2011年高考语文、数学科的命题
2011年湖南省高考是我省实施“统一考试，分省命题”以来的第八次高考，也是实施新课标高考方案后的第二次高考。湖南省教育考试院昨日授权本报发布高考语文命题组、高考数学命题组对2011年高考语文、数学科的命题思路。
本报记者 胡力丰 整理报道
语文 “典雅”“工稳”“新变”
省教育考试院高考语文命题组认为今年高考语文湖南卷呈“典雅”“工稳”“新变”特点。
典雅
“典雅厚重”是湖南省高考自主命题以来语文卷一直保持的传统。选取文化内涵与人文精神“厚重”的作品，注重语言和词汇材料的“典雅”，使整个卷面鲜明地洋溢出青春、温馨的审美情趣。
打开2011年语文湖南卷，首先进入考生视野的是“语言文字运用”题。该大题的选材，以保证知识准确、俗雅兼备、涵盖宽广为前提，有意识地追求语言材料来源的广泛、语言表达韵律的优美和语句文化内涵的厚重。“文言文阅读”的材料虽然只有500余字，但蕴含丰富，观点鲜明，赞颂了“重名节，慎行藏”的高尚人格。“古代诗歌鉴赏”选用的是明代诗人高启的《春暮西园》，风格流丽，情韵悠长，颇具灵动之美。“现代文(论述类)阅读”的材料《今夜星光灿烂》的内容来自当下人们身边的现实生活，非常贴近青年的心灵和情趣，语言亲切、温馨。“现代文(文学类)阅读”题选用的是徐志摩的散文《想飞》，充满了浓郁的诗意，对于鼓励现代青年志存高远、不懈追求仍然具有非常昂扬的积极意义。“选做题”其一选用的新闻材料，旨在引导考生关注社会、关心人生；其二选用的文化经典语录，鲜明地体现了儒家“仁爱”、墨家“兼爱”的思想，无疑有助于维护人的尊严与和谐社会的实现。
工稳
今年的语文湖南卷坚持试卷结构、题型和难度的基本稳定。坚持新课标指引的“自主性阅读”和“探究性学习”的方向，题型设计更注重基础性和选择性，内容上更加注重考查考生的语文素养。
“语言文字运用”坚持考查考生的“正确、熟练、有效地运用语言文字”，以及语文基本知识和基本技能。“文言文阅读”考查考生对文言实词、虚词、文意的理解，以及断句和古文今译。“古代诗歌鉴赏和古诗文默写”考查考生对古代诗歌理解、识记和鉴赏评价的能力。“现代文阅读”一是从把握和理解论点论据、分析评价文本的意义与影响等方面，考查考生对社科论述类文章的阅读能力；二是从感受形象、分析作品表现手法、探究作品反映的社会生活以及蕴含的民族心理和人文精神等方面，考查考生对文学类文章的阅读能力。“选做题”根据新课标“遵循共同基础与多样选择相统一的原则”，侧重考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。
新变
2011年语文湖南卷以素质立意，在考点的选择和题型的设计上进行了新的探索和调整，体现出常中蕴新，稳中求变的追求。
“语言文字运用”题考虑到“古诗文默写”“有增字、漏字及有错别字不给分”和作文题“每1个错别字扣1分”的明确规定，由拼音、字形、词语、语病、语用5个考点调整为拼音、词语、语病、语用4个考点。“文言文阅读”中的第8小题，将“文意理解”由选择题改为简答题，要求考生能准确把握文中相关内容。“古代诗歌鉴赏”题由原来提供2个鉴赏角度并设置两问，改为由考生“任选一个角度赏析”。“现代文(文学类)阅读”的考点更灵活多样，如“为什么只有‘饿老鹰’成了我做孩子时的‘大鹏’”，在考查文意理解的同时兼顾了对“过程”的考查。“选做题”从学生的阅读兴趣入手，分别提供的是新闻和文化经典的语料，任由考生自主选择题目、角度作答。
这些变化体现了今年语文试题应用性、探究性、开放性的增大，加大对考生思考问题的深度和广度的考查。鼓励考生打破常规，放开手脚，进行个性化感悟、深层次剖析、多元化解读和自主选择并有创意地表达，充分展示其能力素养和个性特长。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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