朱清时纵谈高教改革之困 “南科”绝非“一梦”(2)
我一直坚持高校自己授学位，就是希望能让所有高校都“背水一战”，打破铁饭碗，重复小岗村走过的路，重复深圳改革开放大家“下海”所走的路。教育的铁饭碗一旦打破，也就是国家不再统一授予文凭，那么各个高校的活
我一直坚持高校自己授学位，就是希望能让所有高校都“背水一战”，打破铁饭碗，重复小岗村走过的路，重复深圳改革开放大家“下海”所走的路。教育的铁饭碗一旦打破，也就是国家不再统一授予文凭，那么各个高校的活力就会激发出来，大家就会拼命干。
也许最终实现高等教育改革成功的不是南科大，但是南科大带了这个头，激发了大家的活力，那么南科大的作用也就起到了。
和小岗村“大包干”一样，教育需要走出这一步来，所以不用担心。
如果把中国高教的活力激发出来了，那么“钱学森之问”的答案就出来了。
我希望中国的高校都来“背水一战”，学习小岗村打破大锅饭，那我们的高校就有活力了。
关键词：朱清时之困
对于自己目前的处境，一向对中国传统文化兴趣浓厚的朱清时喜欢用《易经》中的“困卦”来形容。“困卦”是《易经》六十四卦的第四十七卦。困卦是教人处困而除困的卦，意思是陷入困境，才智难以施展，仍坚守正道，自得其乐，必可成事，摆脱困境。
自12月16日向社会发出那封振聋发聩的公开信之后，这位64岁的老人就开始被失眠所扰，以至于靠安眠药帮助睡眠。
理想与现实的差异困住了这个一直致力于高教改革的老人。不被体制承认尚未拿到准生证的南科大未来怎么走？去“官化”、去“行政化”能否真正实现？在这个大学全体被“驯化”的年代，南科大的改革可谓是举步维艰。
“有人说‘南方科大这件事朱清时要是做成了是英雄，失败了也是悲剧英雄’。我没有那么伟大的使命感，这个实验的结果无论成败，都有价值，所以我很平静。”朱清时曾给自己的处境做了这样的定位，剩下的就是如何去突破这个困境。
新安晚报：朱校长，无论是在中国科大校长任上还是如今接手南科大，您都曾反复说过反对行政过于干预高校，南科大办学的定位更是直接标明为“教授治校”，您理想中教育行政部门和高校应该是何种关系？
朱清时：我反对行政干预办学，不是说大学办学不要监管，而是要依据一定的法律法规来达到监管的目的。
教育行政部门的定位应该是监管学校，学校办学合不合法、中间的过程犯不犯规、有没有卖文凭、办学质量高不高，这些是他们要管的。他们就相当于一个纪检部门，通过一项制度来约束你，如果学校没有问题就管不着你，有了问题就来查你。
但现在行政干预包括授权、批准、评估，大学没有了自己特色发展的空间，这就是“千校一面”的原因。
新安晚报：对于南科大的“高调登场”，现在有很多人情不自禁地将之与刚创办时的深圳大学相比，最初的深圳大学也是“满怀豪情”，但最终的状况却是没有达到预期，因此他们认为南科大最终难免走到这一步，您有过这样的担心吗？
朱清时：南科大走进体制内是很自然的事情，但是不能“行政化”。深圳大学那个时候条件不成熟，最初改革力度也非常大，只是后来没有摆脱掉行政化的干扰，被行政化给驯服了。现在的南科大是天时地利人和，时代不同了，人的观念也不同，所以我们的阻力可能会小一些，应该能做成。
新安晚报：您曾提到一个词，“驯服”，有没有担忧过南科大未来也会面临这样的困境？
朱清时：那是当然了，我们很可能就被“驯服”，也很容易被“驯化”。这是未来南科大最大的困境和威胁。
我们的上级部门总是希望将大学纳入到一个轨道中来，然后给点好处。而人都有一种天然的避困趋势，“那就这样得了吧”，这么一想，被驯化就简单多了。南科大想改革是非常难的，但是一旦被驯化了，走起来还是很容易的。
新安晚报：您觉得您能坚持多久不被“驯服”？
朱清时：我坚持到我任期结束吧，五年。
新安晚报：相对于“钱学森之问”而言，您和南科大如今的境遇，似乎可以用“朱清时之惑”来形容？(责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
