江苏：高考方案让人头晕 累坏师生忙坏高校
昨天，江苏学业水平测试必修科目考试(俗称小高考)终于落幕，原本该松口气暂时休整一下的各高中又投入到新一轮的冲刺中。 必测科目考
昨天，江苏学业水平测试必修科目考试(俗称小高考)终于落幕，原本该松口气暂时休整一下的各高中又投入到新一轮的冲刺中。
必测科目考不好，参加不了高考；两门选测科目有一门失手，就上不了本科；语数外有一门考砸，总分就哗哗往下掉。
一位校长称，这个方案层层设卡，把学生高考的负担前移到高二，如果不作改变，中学的教学乱了，学生的负担更重了，最后高校也选不到自己合适的人才。
在记者与多位江苏省内校长、名师的对话中，他们非常希望对2008年高考方案做出两步调整，否则学生和学校的负担只会越来越重。第一步是取消小高考的选拔功能，让其功能变成单一的合格性考试，不要再赋予高考加分的可能性，不必让大多数学生为了10分加分拼命学习;第二步是在高考录取时划定选测等级，要根据实际情况划定等级，不能完全按照原定的50%划定B等级。(快报记者：杜轩)
新方案大问题
为加10分要拼一两年
一位中学名师说，小高考是高考的门槛，必须达到4C才能报名参加普通类高考，同时又和高考总分挂上了钩，如果是第一次参加必修科目和选修科目测试，6门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的应届生，在划线前加10分计入统考成绩。 虽然4A难，6A更难，可既然有盼头，哪怕是10分，大家也要拼！在很多学校，甚至是名校，小高考前甚至把语数外和选测科目都停了，学生没日没夜地拼小高考，就为了大多数人都难以实现的10分加分。从高二这年的4月，到高三的6月，学生在两个年级都处在高考的紧张状态下，太累了。
一位高三学生家长表示，孩子已经考了4个A，不知道是喜还是忧。为了能得6个A，现在是高考科目和选测平均用力，学得非常苦。万一6A落空，不能加10分，孩子这么长时间就白苦了。
建议
取消小高考加分功能
如果明确小高考的定位是基本的过关性检测，所有的学校不会拼上这么多，把课时教学进度都调整得乱七八糟，学生也不可能压力那么大。一位名校校长建议，如果定小高考中的60-100分是合格，那就没有那么大的压力，还小高考考查最基本的应知应会的知识的功能就行了。如果取消加分功能，学生高一高二的学习负担就会减轻。
一门考砸本科就没戏
小高考让人烦，后面的高考和选测更烦。一所中学的教务负责人表示，后面的五门原来都是总分加起来评价、录取。现在是任何一门都不能偏，偏了就会导致高考失败，而大部分学生都不是全才，这会导致不少学生没退路。具体来说，选测科目表面上看是分等级，不计入总分，但按江苏此前公布的要求来看，如果选测科目有一个不达B，语数外考得再高也是白搭，最普通的本科也上不了。这样就导致选测科目的权重空前加大。再看语、数、外，由于门数少，总分不多，每一分的含金量都提高了，学生当然得全力对待，导致负担很重。
建议
放宽选测等级划定标准
在新高考方案中，规定选测科目中全省前50%的考生可以拿到B，与必测不同，选测科目分数考得再高，但进不了前50%也是拿不到B，因为它不是按分数来划定等级，而是按人数比例来划。多位中学老师都表示，应该放宽比例来划等级，比如理科院校招生比文科多，可以把B级划定在前60%至65%，也有教育界人士表示，怎么划不能一刀切，要根据考生的实际情况，教育部门应该在划等级前做好相关的统计和分析。总的目的就是要避免考生高分落榜。
分析
让人看不懂方案就有问题
据了解，2008年的高考方案和录取方案非常复杂，要几千字才能说个大概，在操作的时候，还有很多问题至今没有细化清楚。比如高校对选测科目的要求就是变了又变拿不定主意。而在高考方案公布之初，更是有大量的教育界人士看不懂，需要教育主管部门到各地去宣讲解释，对于广大的学生和家长来说，方案就更加让他们觉得云里雾里搞不明白。 (责任编辑：www.360gaokao.com)
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