“小高考”结束学生不轻松 下考场就奔补习班(2)
总之，试卷题目体现了对学生掌握历史知识的基础性和灵活性，要求较高。注重考查考生的学科能力，特别是思维能力。只有平时扎扎实实学习，又比较灵活的学生才能应对。 化学热点考了不少，最后一题“拦A” 考到了奥运
总之，试卷题目体现了对学生掌握历史知识的基础性和灵活性，要求较高。注重考查考生的学科能力，特别是思维能力。只有平时扎扎实实学习，又比较灵活的学生才能应对。
化学热点考了不少，最后一题“拦A”
考到了奥运焰火
点评人：南京第五中学化学教研组长许玮
跟去年相比，试题更加注意测试内容的真实性，问题情境都是在实验室、生活生产中存在的,需要学生有一定的信息素养，能在试题中捕获有效信息。与前两年相比，试卷的内容比例有较大调整，将以往“《化学1》和《化学2》占分共约70%，《化学与生活》或《有机化学基础》占分约30%”改为“《化学1》和《化学2》占分共约85%，《化学与生活》或《有机化学基础》占分约15%”；同时试卷的结构也发生了变化，(一)单项选择题共23小题，形式仍为单项选择，但内容全部为必修。(二)选做题有A、B两题，分别对应《化学与生活》和《有机化学基础》两个选修模块的内容，题型为“一拖三”形式，即一题分三问，作答主要为填空形式。(三)非选择题共有两题，为必修内容，其中一题为无机元素化合物综合题，另一题为科学探究形式的综合题。试卷强化了必修模块的要求，降低了选修模块的权重。
试题内容体现了时势热点和学科主干知识:奥运焰火、水果电池、温室效应、有离子共存、氧化还原反应判断、周期表结构、影响反应速率因素、胶体、反应热、物质分离提纯、阿伏加德罗常数、光导纤维、有机反应类型等。选择题大部分比较容易,但22题的物质结构和23题明矾、硫酸钾混合物与KOH溶液的计算有一定难度，是考生的失分点。试题对《测试说明》中D水平层次要求的碳酸钠与碳酸氢钠性质的考查出现在无机推断题中。选修内容《化学与生活》考查的是学科重点知识：关注营养平衡，药物的选用、微量元素的判断、以及化学知识在衣食住行中的运用，凸显了化学与生活的紧密联系。
“科学探究能力”作为2009年《说明》化学科命题指导思想明确提出的考查能力之一，在今年的试卷中有明显的体现。今年的最后一题通过信息、图像和课本知识考查了Fe和硫酸、硝酸的反应，问题的提出有一定的梯度，给考生的思维设置了台阶，不至于难以下手，但要拿满分对考生的理解分析能力和综合探究能力有较高要求，也给冲A带来一定的难度。
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