张志祥：高考文言文专题复习宝典19
（二）连词。 1）．表示并列或递进关系。可译为而又而且并且等，或者省去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。（《梦游
（二）连词。
1）．表示并列或递进关系。可译为而又而且并且等，或者省去。
①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）
2）．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为而或省去。
①余与四人拥火以入。（《石钟山记》）②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）③各各竦立以听。（《促织》）
3）．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译而来用来以致等。
①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）
4）．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因为。例如：
①不赂者以赂者丧（《六国论》）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）
5）．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为而，或省去。例如：
①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
（三）助词
1）．作语助，表示时间、方位和范围。例：
①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》）②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》）③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
2）．作语助，起调整音节作用。例：①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）
（四）动词
1）．以为，认为。①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》）②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
2）．用，任用。①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）
（五）名词。译为：缘由，原因。①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）
（六）通假
1）．通已，已经。①固以怪之矣。②日以尽矣。
2）．通已，止。①无以，则王乎？
【以为】
1）．认为,把当作或看作。①虎视之，庞然大物也，以为神。②医之好治不病以为功！
2.）把作为或制成。①南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）②铸以为金人十二。
【以是】【是以】相当因此，引出事理发展或推断的结果。
①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）
②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（《信陵君窃符救赵》）
【有以】【无以】意思分别是有什么办法用来没有什么办法用来
①项王未有以应，曰：坐。（《鸿门宴》）②王语暴以好乐，暴未有以对也（《庄暴见孟子》）③故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》）④臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（《陈情表》）
[巩固练习]
1、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪2、卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。3、不赂者以赂者丧。4、夫夷以近，则游者众。5、忽魂悸以魄动。6、樊哙侧其盾以撞。然而隐忍以行。7、若潜师以来，国可得也。8、遂自投汨罗以死。9、各各竦立以听。10、淫侈之俗日日以长。11、君臣固守以窥周室。12、属予作文以记之。13、请立太子为王，以绝秦望。14、必以长安君为质，兵乃出。15、以乱易整，不武。16、愿以十五城请易璧。17、老臣以媪为长安君计短也。18、皆以美于徐公。19、域民不以封疆之界。20、以勇气闻于诸侯。21、久之，能以足音辨人。22、皆好辞而以赋见称。23、策之不以其道。24、今以实校之。25、今以蒋氏观之，犹信。26、贵以近知远。27、固以怪之矣。28、日以尽矣。29、无以，则王乎？30、余乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。31、以八月十三斩于市。32、以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。33、果予以未时还家，而汝以辰时气绝。34、医之好治不病以为功！35、吾始闻汝名，以为豪。36、南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）37、人人自以为必死。38、臣窃以为其人勇士。39、以为非我莫能为也。40、然得而腊之以为饵。41、铸以为金人十二(责任编辑：www.360gaokao.com)
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