查谦(3)
提倡文理渗透，重视科技史研究 查谦具有广泛而渊博的知识。他注重科技发展史研究，并有相当造诣。他曾着重探讨过有关科学技术史的两个问题：其一是１６００年以来世界科学加速发展的原因，其二是中国近代何以对科学
提倡文理渗透，重视科技史研究
查谦具有广泛而渊博的知识。他注重科技发展史研究，并有相当造诣。他曾着重探讨过有关科学技术史的两个问题：其一是１６００年以来世界科学加速发展的原因，其二是中国近代何以对科学无重要贡献。这两个问题至今仍是科学史研究的重要内容。对于后者，查谦认为主要原因是：１．盲目崇古。２．国人尚清淡，不重实行，不易通过经历与实践，道人之所未道，发人之所未发。３．历代科举取士的结果。４．学者徒知用脑而不知用手。
查谦认为，将科学技术发展史的内容穿插于理科教学或科学知识普及的讲演中，是学校进行文理知识渗透的好形式，并在教学中贯彻执行。这不仅使他的讲课内容丰富、生动，引人入胜，而且也为文理渗透倡导了一种教育模式。
热爱祖国，主张科学中国化
在日本侵略军不断蚕食、侵略中国的过程中，查谦从没有忘记自己是中国人，并处处表现出强烈的爱国心。１９３５年，他第二次去美国进行科学研究。有一天在餐厅，一位美国人误将他认作日本人，向他握手祝贺说：恭喜你们的国家又得到一片土地。查谦非常气愤，未完成预定的研究计划就返回了祖国。１９４１年底，日军占领了上海的租界。因中华教育文化基金董事会停止工作，查谦失业。曾有人劝他去日本人在上海办的交通大学谋职，查谦宁愿去当家庭教师，也不去为日本人服务。在民族危难之时，他从没有忘记自己的责任。日本侵略军侵华初期，他作过国耻与我们的责任的专题演说，号召全国人民团结起来，一致抵抗外国侵略者。他建议，一个大学生无论何科系，都应修一年的中国近百年史，使人人明了中国国耻史、人人产生发愤雪耻的志愿。
他意识到自然科学与全民族兴衰存亡至关重要的关系，提出科学中国化的口号。其主张是：
第一，把自然科学研究和洗雪国耻结合起来。查谦认为，应把从事自然科学研究看成与到前线杀敌同等重要。研究室中的工作发达了，全国凡百事业才能发达。到了那个时候，无论帝国主义用何种方式来挑战，我们都能集合全民族的体力、智力，与之周旋，而后可以立于不败之地，而后可以有雪国耻之一日。第二，把科学的兴衰与国防实力联系起来。查谦确信，近代的战争已变成科学的战争，要国防的巩固，不能不注重科学。因此提出要国防的完备，不能不先求军队的科学化；要军队科学化，不能不先充实工厂，发展工业。尤需养成全国人对于科学的兴趣，培植大量的科学人才。
第三，要科学中国化。查谦认为，过去数十年提倡科学的呼声虽高，而实效却未大见，盖因科学没有中国化，没有和我们的社会发生联系。
查谦是一位我国教育界有较高威望的老一辈物理学家，他热爱祖国，为祖国教育事业贡献了毕生精力。
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