复旦自主招生面试：75分钟考18年的知识积累
「育路教育网考试阅读推荐」 在昨天（25日，下同）的复旦大学自主招生面试前，校招办负责人向考生宣讲，高考，把18年的学习浓缩成一个三
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在昨天（25日，下同）的复旦大学自主招生面试前，校招办负责人向考生宣讲，高考，把18年的学习浓缩成一个三位数的分数；而自主招生的面试，希望你们更多地展示18年的人生收获和感悟。5位教授考官，每人15分钟面谈，在75分钟的时间里，为考生18年人生积累铺开了一张怎样的试卷？
有的量身定制，有的天南海北
记者采访发现，考官的面试问题基本分为两类：量身定制和天南海北。
前者主要参考考生申请材料中对个人经历的叙述，以及填报的专业。来自西南位育中学的考生小吴出生在日本，几位考官的问题也据此展开，你对中日关系的看法如何？能否比较一下中日文化，谈谈自己的想法？小吴说，这些都是平常自己经常思考的问题，自然而然就能说出很多，一点也不觉得紧张。
当然，考生眼中的怪题也不少。穿着一身笔挺校服来面试的上外附中学生小吴，对这道题印象深刻：两个不规则没有刻度的容器，分别可装5毫升和7毫升水，边上还有任意量可用的水，请在这一条件下精确量出6毫升水。来自崇明中学的直推生小宋遇到的题目也不容易：小学生吃比萨，学生A说比萨从嘴里到肚子里是重力的作用，另一个说是食道蠕动的作用，你同意谁的观点，请说明理由，并说服对方。还有问题诸如：在一个很大的广场上有个巨大球型建筑，怎样测量其体积和表面积？在一个陌生环境中，如何向一个语言不通的人解释中国画和西洋画的区别？勤奋、理想、执著、机遇、好奇，哪个最重要，请排序。通货膨胀的情况下，给你一笔钱投资，你会怎么做？
答不出没关系，我换个简单的
没有遇到压力教授，考官都很温和。建平中学小梁的考后感得到了不少考生的认同。原来，此前许多考生看到网上流传的面试经上写，要特别注意压力教授作为一种测试手段，往往通过对考生表述反应冷淡，或者咄咄逼人的追问等造成压力，考察面试者的心理适应能力。现实情况来看，许多考官更注重通过与学生更密切的交流形成互动，来了解考生能力。
有位来自复兴高级中学的考生说起面试情况，忍不住笑起来。当时，考官出的问题让他一下子闷住了，不知怎么地张口一句哦哟，这个我回答不出来。考官说，哦没关系，我换个简单的。他说，自己一下子就放松下来了，后面发挥得挺好。同样来自复兴的小沈申请的是社会科学和哲学专业，考官上来就要求他比较一下中国哲学和西方哲学，他把自己了解的竹筒倒豆子之后，反过来向考官请教，于是接下来的时间内，两个人开始探讨起哲学问题来。小沈说，自己从高一开始就对哲学感兴趣，有很多想法，也有很多疑惑，关于哲学的话匣子一打开，短短十几分钟好像还不够用。
来自交大附中的小朱记忆犹新的题目是关于能源的。有人认为能源会全部用完，有人认为能源是取之不尽的，你如何看。她说，这个看着不难，回答起来却真不容易，要调动起对环境、经济和人文的知识储备进行综合分析、判断。
答案并不重要，重要的是过程
有趣的是，昨天中午，在考场外等待的还有许多准考生家长。原来，总共1000多名考生入围，分3天面试，许多当天下午或第二天、第三天面试考生的家长早早前来打探消息，希望对孩子有所帮助。
对此，复旦招办主任丁光宏教授指出，就算问到前面考生考了啥，也没啥意义，面试考查的并不是知识点，答案并不重要，重要的是过程。
他打了个比方，假设考官问西瓜为啥是圆的，并不在意对方如何回答，而是希望借此了解考生的发散性思维，并在一步步追问中与考生互动。后面考试的学生要是打听到了，真上网去查西瓜是圆是方，那就没必要了。从往年来看，有的考生能轻松回答专家的所有问题，但未必会被录取；有的考生遇到一些难题，不知道答案，但如果在与考官的互动过程中充分展现了自己的逻辑能力、思维能力，也可能收到预录取通知书。而这些能力来自十多年的生活、学习，以及各类课外实践中的日积月累，显然无法临时抱佛脚。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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