上海交大医学部新院长任本科生“班导”

上海交大医学院十多位学术带头人将与学生亲密接触 在一些高校，一个研究生导师带十几个、甚至几十个研究生，师生每月见一次面已算

上海交大医学院十多位学术带头人将与学生亲密接触

在一些高校，一个研究生导师带十几个、甚至几十个研究生，师生每月见一次面已算 频繁。还有不少高校，本科生少有机会在课堂上见到学术带头人，课堂之外更难接触名师。

但上海交大医学院昨天冒出了新鲜事：新任院长、973计划首席科学家陈国强当上了本科生的班导师，开始带一个30人的临床五年制班级。陈国强承诺这不是作秀，并当场给本学期剩余的两个半月排了4次班课活动。目前，院内已有5名身为学术带头人的教授报名当班导。

上海交大短信邮件随时发

昨天下午4点，在交大医学院新教楼709室，陈国强与2009级临床五年3班学生开始了首堂班课。师生都围坐在长桌周边，班长先给院长戴上一枚 班章。只要我一直在这里工作，就陪你们到毕业，陈国强开场白便说，从此不要叫我陈院长，叫我陈导，如果愿意，叫强叔也行。他当场公布手机号码和电邮地址，希望学生们随时发短信或邮件，并保证及时回复，或者当面约谈。

陈国强坦承，作为行政和科研负责人，每周带班上课并不现实，但每月一次还是完全可以做到的。他还安排了副班导，一位自己带出的医学女博士。他有备而来，为学生们制订了本学期班导课程表第一次班课之后，下一次班课由副班导放录像，内容为陈国强自述成长历程；第三次班课，陈国强到堂答疑解惑，可以是针对我个人的问题，也可以是共有的疑惑；第四次班课，陈班导请院里的80岁以上老专家来客串交流；第五次班课，全班一起去松江阳光康复中心看望康复病人，体验一下什么是幸福和快乐。

陈国强了解到班里刚收了班费，每人20元，于是从自己兜里掏出几百元，交给生活委员：我收入还可以，搞活动的钱，我先出点。

上海交大医学部全班学生被问倒

陈国强在医学界人称鬼才，他带教研究生多年，发现研究生最大的问题在于提出问题的能力差。如果不会提问，就不会解决。究其原因，本科教育阶段，学生就普遍存在死记硬背、以教科书为纲、只求标准答案的现象。

交通大学首堂班课上，这一点便得到验证。陈国强发问：大家都上过生理课了吧，那么我要问，红细胞的寿命多长，白细胞的寿命多长？学生们忙搜索自己脑中关于血细胞那一课的记忆陈导公布了答案红细胞120天，白细胞7天。那么，为什么没有细胞核的红细胞反而比有细胞核的白细胞，能活得更长？无人能答。

陈国强希望本科生学会思考，而不仅是学会知识。他建议找一篇影响因子高的全英文学术论文，全班学生花半年来精读，之后再进行讨论。他认为，即使其中的理论知识不可能全懂，但其中的思维方式、逻辑方法是可以理解的。打破科研与教学之间的围墙，只要他们日后成为创新人才的成材率提高10个百分点，我这个班导就值了。

交大医学部 太忙导师不要来

10月29日，交大医学院网站首页发布了实施班级导师制的倡议书，昨天开始接受报名，马上有来自肿瘤分子生物学、病理生理学、免疫学等不同学科的5位导师填好了申请表，其中不乏海归引进人才。

据学校学生工作部介绍，班导制从今年大二在读生中开始试点，共有13个班级，每班30至60人不等，均配备一位高水平班导，与原有的年轻专职辅导员双师联动。作为带头人，陈国强强调，不会让那种平时太忙的导师成为班导。目前，全院有海内外学术带头人（PI）40名左右，将从中选择约三分之一的导师。

作为长效机制，每学年将组织班级30%以上学生对班导工作情况进行座谈、评价，考量其实际工作态度、情况和效果。事实上，积极参与教学活动已列入医学院PI们的考核内容之一。（育路教育网搜集整理）

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