完善高校自主招生提高学业水平考试精度

针对上海中长期教育规划纲要征求意见稿提出的考试制度改革目标，不少教育界专家提出，高校的分类考试提高了针对性和公平度，但是各高校的独立招生考试仅仅是权宜之计，只有提高学业水平考试的精度，才能完善高校自主

针对上海中长期教育规划纲要征求意见稿提出的考试制度改革目标，不少教育界专家提出，高校的分类考试提高了针对性和公平度，但是各高校的独立招生考试仅仅是权宜之计，只有提高学业水平考试的精度，才能完善高校自主招生。

三公原则扩展到选拔阶段

过去一说公平公正公开这三公原则，指的就是招生录取阶段。而上海教育规划纲要中对于高等学校招生考试改革的方向，其实是将这三公扩展到了选拔阶段。这是复旦大学招生办公室主任丁光宏教授的看法。

高考已经不再是选拔好学生的考试，而只是学生为了进入985或者211大学展开竞争。市教委有关负责人日前在新闻发布会上称，现在像高考这样大规模的考试只能淘汰极少数人，除了少数学生通过高考进入高水平大学，其余不少学生都属于被捆绑陪考。

高校独立自主招生需要规范

虽然上海的教育纲要中写了鼓励高水平高校独立进行自主招生考试，但是不少高校的负责人却认为，独立自主招生考试仅仅是过渡阶段的权宜之计，政府应该建立有选拔性的、规范化的标准考试，让学校能根据这些标准考试的成绩让学生申请入学。

有关高校的招办负责人透露，现在大学几乎都有一定的自主招生额度，但是由于没有相应的法规和制度，招生成了一团混战。各个高校的自主招生演变成抢生源大战，很多大学提前到高二招生。这样下去必然给中学生带来更多的负担。

现行学业水平考试精度低

目前上海即将展开的学业水平考试，是一种分层选拔的渠道，但如果按照现有的规定，学业水平考试30%比例为A，那精度就太低了。有专家提出，如果学业水平考试能够提高精度，区分到1%甚至1的水平，将有助于高校人才选拔，甚至可以用学业水平考试来取代各个高校自主招生时各自为政的现象。

每年到了自主招生阶段，高三学生可以按照自己的成绩对照各所不同学校的要求，向学校提出申请，由学校通过面试或者其他方式进行筛选。这样学生便不必忙于赶各个学校的考试，还可以有针对性地申请学校。

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