中学校长盼：校长实名推荐手持彩练当空舞(3)
深中的标准高于北大要求：素质优良，学术见长，责任至上。 素质优良：这是基本要求，不仅要求全面发展，而且是高层次的全面发展。 学术见长：不但学业优异，而且具备较高层次的学术素养，在某些方面显示出明显的优
深中的标准高于北大要求：素质优良，学术见长，责任至上。
素质优良：这是基本要求，不仅要求全面发展，而且是高层次的全面发展。
学术见长：不但学业优异，而且具备较高层次的学术素养，在某些方面显示出明显的优势，具备专业发展的潜能。他们热爱学习在学习中感受到独特的快乐、幸福与美丽。他们科学学习掌握学科思想，提高学科思维能力，以学科应有的思维方式理解它；研究性学习的意识和能力强；学习是为了探究学问。他们勤奋学习因为热爱，所以投入与专注；因为科学，所以高效而进步；因为进步，所以享受勤奋。
责任至上：他们从小我走向大我，从中国公民成长为世界公民。他们有意义引领，责任导航，明白为什么要学习，为什么要奋斗，因为这样的大我胸怀，他们的学术会走得更远。
能力越强，责任越大。一个精英，他的正与邪、博大与狭隘对社会的影响是不可估量的。我不能要求所有的人，但对我推荐的人才，他应该有这样的担当！
概括地说，他们已经形成了人格的优势：特点优点优势；兴趣爱好特长；行为习惯性格。
2、尊重学生的权利。
深中的推荐不是为了多一个同学上北大，而是充分尊重学生的权利。深中的学子是一个优秀的团队，被推荐的同学是其中的代表。
因为这些同学报名申请了北大中学校长实名推荐项目，在报名的同学中他们又是最切合学校要求的，他们的特长又是适合北大传统的，因此，我们就要尊重他们的权利。
3、尊重教育的规律。
中学是基础教育，应该重视学生的全面发展。在这样的基础上，鼓励学生根据兴趣和志向发展个性。古今中外，灿若星辰的大师们绝大多数也是在比较全面发展的基础上在某些方面形成了明显优势，所谓的偏才、怪才只是极少数而且他们在深度发展的时候，很可能也是在不断完善着自己的素质结构，否则是行而不远的。所以我们要宽容偏才、怪才，并且创造机会让他们脱颖而出。但是这些人往往是可遇而不可求的，我们不能刻意为之，就像中药治病时用的偏方一样。清代龚自珍曾写过一篇文章《病梅馆记》，现在读来还让人唏嘘有感。
综合素质优良，在某一方面优势明显，符合教育规律也符合北大的要求。
在全面发展的基础上，学业成绩优异或有明显的特长优势，这可能是大学选拔人才的普世标准。
在北京大学中 学校长实名推荐公开答辩会上的演讲
深圳中学校长：王占宝
尊敬的各位评委、各位来宾，老师同学们：
下午好！
首先我要感谢四个评委组和所有关心、参与深圳中学2011年北京大学中学校长实名推荐公开答辩会的人士。
精英是人类的财富，重视人才是社会文明的标志。
北大是中国的北大，所以我们不仅仅是向北大推荐优秀学生。为国举才，重于泰山；有幸参与，终身荣誉。所以，在答辩会开始的时候，我们全场起立，奏唱国歌了。
北大是中国人心中的圣地，我们期待她为中国社会的变革、为人类文明的进步大有作为。深中与北大在学校文化上有契合之处：自由民主，独立思考，学术见长。
深圳中学是一个教育的高原，高原上高峰林立，争奇斗艳。这是一个优秀学生的群体，近些年，每年考入北大清华有30多人，考入国外大学的有80多人。
2011届高三同学有一部分是在世界范围里选择他们心仪的高校。这次在自愿报名的基础上推选出来参加公开答辩的6位同学，学业优异，志存高远，如果不出意外都能考上北大。他们参加公开答辩，显示了自己的素质和优势，也表达出学校对他们的尊重和期待。
北大今年提出了模糊的基本要求，但是没有唯一答案，也不应该有标准答案。深圳中学的推荐结果，与其说有没有选准，倒不如说强化了怎样的期待，希望传递一种人才培养信号：北大需要什么样的高中生，深中应该怎样培养学生，深中期待什么样的初中生。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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