中学校长盼：校长实名推荐手持彩练当空舞
在北京大学中 学校长实名推荐公开答辩会上的演讲深圳中学校长：王占宝尊敬的各位评委、各位来宾，老师同学们：下午好！首先我要感谢四个评委组和所有关心、参与深圳中学2011年北京大学中学校长实名推荐公开答辩会的
在北京大学中 学校长实名推荐公开答辩会上的演讲
深圳中学校长：王占宝
尊敬的各位评委、各位来宾，老师同学们：
下午好！
首先我要感谢四个评委组和所有关心、参与深圳中学2011年北京大学中学校长实名推荐公开答辩会的人士。
精英是人类的财富，重视人才是社会文明的标志。
北大是中国的北大，所以我们不仅仅是向北大推荐优秀学生。为国举才，重于泰山；有幸参与，终身荣誉。所以，在答辩会开始的时候，我们全场起立，奏唱国歌了。
北大是中国人心中的圣地，我们期待她为中国社会的变革、为人类文明的进步大有作为。深中与北大在学校文化上有契合之处：自由民主，独立思考，学术见长。
深圳中学是一个教育的高原，高原上高峰林立，争奇斗艳。这是一个优秀学生的群体，近些年，每年考入北大清华有30多人，考入国外大学的有80多人。
2011届高三同学有一部分是在世界范围里选择他们心仪的高校。这次在自愿报名的基础上推选出来参加公开答辩的6位同学，学业优异，志存高远，如果不出意外都能考上北大。他们参加公开答辩，显示了自己的素质和优势，也表达出学校对他们的尊重和期待。
北大今年提出了模糊的基本要求，但是没有唯一答案，也不应该有标准答案。深圳中学的推荐结果，与其说有没有选准，倒不如说强化了怎样的期待，希望传递一种人才培养信号：北大需要什么样的高中生，深中应该怎样培养学生，深中期待什么样的初中生。
一千个读者就有一千个哈姆莱特，四个评审组意见不完全相同是正常的。北大在设计中学校长实名推荐制方案时，我想，他们也预感到中学校长快乐并痛苦着，也期待校长在调研基础上作出自己的决定尊重教育规律、尊重北大、尊重校长自己、尊重学生、尊重未来的决定！
在高原上的高峰中挑选几座山峰，总是伴随着遗憾的选择。在25位申报的同学中选6，在6中选3，我有农夫收获的喜悦，也曾有遗憾的歉意，但是同学们自信和精彩的表现，让我感到自己多虑了，因为你们分明表现出：深中学生，自由选择；参加答辩，重在经历。
但是，作为校长，还是想把我向北大推荐学生的标准与思考向你们现场说明，也向你们请教。
一、我的尊重：
深圳中学2011年北京大学中学校长实名推荐体现出三个尊重：
1、尊重标准。
这不是扶贫也不是助学，更不是为了多一个学生上北大，而是按照标准推荐学生。这个标准，就是北大的标准和深中的标准。
在北大招办公布的相关实施办法中看到，获得推荐的高中生须综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强。
深中的标准高于北大要求：素质优良，学术见长，责任至上。
素质优良：这是基本要求，不仅要求全面发展，而且是高层次的全面发展。
学术见长：不但学业优异，而且具备较高层次的学术素养，在某些方面显示出明显的优势，具备专业发展的潜能。他们热爱学习在学习中感受到独特的快乐、幸福与美丽。他们科学学习掌握学科思想，提高学科思维能力，以学科应有的思维方式理解它；研究性学习的意识和能力强；学习是为了探究学问。他们勤奋学习因为热爱，所以投入与专注；因为科学，所以高效而进步；因为进步，所以享受勤奋。
责任至上：他们从小我走向大我，从中国公民成长为世界公民。他们有意义引领，责任导航，明白为什么要学习，为什么要奋斗，因为这样的大我胸怀，他们的学术会走得更远。
能力越强，责任越大。一个精英，他的正与邪、博大与狭隘对社会的影响是不可估量的。我不能要求所有的人，但对我推荐的人才，他应该有这样的担当！
概括地说，他们已经形成了人格的优势：特点优点优势；兴趣爱好特长；行为习惯性格。
2、尊重学生的权利。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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