高考历史复习战役如何取胜 巩固知识最关键(3)
时间:2011-02-26 13:09 来源:互联网 作者:转载 点击:
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第二，精编练习，适量训练，提高解题能力。 在复习完每一章节或单元后，应精选一些思维含量高，具有启发性和典型性的各类题型的练习题（包括近几年的某些高考试题），进行适量训练，使学生在复习巩固基础知识的同时
第二，精编练习，适量训练，提高解题能力。
在复习完每一章节或单元后，应精选一些思维含量高，具有启发性和典型性的各类题型的练习题（包括近几年的某些高考试题），进行适量训练，使学生在复习巩固基础知识的同时，掌握和提高解答各类题型的方法和能力。一般地训练量为每个单元进行一次限时的书面练习，每讲完一大部分（共五大部分）进行一次测评考试，整个第一轮复习结束后进行一、二次大型综合检测。
第三， 及时评讲，启发提高。
对每次书面训练，检测性考试卷及时评讲分析，针对学生在审题、解题中存在的思路或方法上的缺陷加以指正，使学生在讲评中受到启发，提高解题能力。
第一轮复习中，讲、练、评要有机结合，要以思维训练为主线，以培养学生的历史思维能力为目标，这样扎扎实实地搞好了第一轮复习，就能为第二轮的专题复习打好基础，从而在高考中立于不败之地。
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