理综各科难度均有下降 体现新课改减负要求(4)
主持人小燕:这是针对物理这个科目,杜老师也是给大家分析了一下可能拉开差距的一些题目。不知道大家在考试的过程当中是否在这些点上能够认真的去实施过。针对于化学这个科目,刘老师给大家分析一下可能出现问题的
主持人小燕:这是针对物理这个科目,杜老师也是给大家分析了一下可能拉开差距的一些题目。不知道大家在考试的过程当中是否在这些点上能够认真的去实施过。针对于化学这个科目,刘老师给大家分析一下可能出现问题的一些点和差距的题目。
刘廷阁:我从两方面来说,一个是从第一卷来看,七道选择题看似比较基础,但是我认为两道题有可能拉开考生的距离,一个就是我重复很多次的实验,选择题有一道实验题,是课本实验,第9题,这个题同学做过实验和没做过实验,以及对课本实验的研究看你达到什么程度,如果稍有马虎可能就会错了。我的同学给我打电话,很高兴,我说不要高兴太早,可能有时候基础不扎实,会在一些小题上出错。还有选择题最后一道题,这道题也可能会拉开一个距离,这是一个新的知识点,如果同学做题的时候比较入手的话,中规中矩的用计算回答这个问题应该是不成问题的,或者掌握这道题解题技巧也应该能够快速解答,有时候同学对化学计算是有一定恐慌的,这样的话可能会容易出错。第二卷上,刚才我强调的是三道大题,看似都是以实验形式出现,但还是知识的考察,同学一看全是实验,其实不然,不一定都是考的实验。这也要求我们有扎实的基本功。由此我想到同学要重视实验,重视课本实验,以及课本实验所能延伸到的东西,无论是同学还是老师,在这方面都应该给予高度重视。像第27题,这个可能是会对学生的拉分会比较大,做过实验和没做过实验的同学可能会有差距,这里面既有实验的设计,又有实验情景的分析,有语言叙述,如果同学答的不规范,不到位,或者不能理解意图可能就答不好,或者说下面一个该你做了,实际上可能是一个实验设计,有的同学会无所适从。这两道题会拉开一些距离。还有一个可以用电子守恒就解决的问题。有机试题开始的时候就谈到了,可能会难一点,但事实上题出的很规范,学生看到之后就感觉到似曾相识,按照老师教过的一般方法来做就感觉很顺畅。这里面又体现了一个新的知识考点,就是过去教材上有的,现在又重新提了出来,一般的学校同学应该都会有一些认识的,有机化学是七分,这个放到第六问。按照往年高考的话,第六问、第七问,中等偏上一点的同学都要放弃了,现在考生可能做到第六问的时候还感觉到很高兴,这是知识迁移,应该是问题不大。还有最后第七题,学生可能时间来不及,这样的话有可能没答上。化学三道大题跟往年一样是波浪式发展的,不是说一道比一道难,而是每道大题都是由易到难,学生掌握做题的技巧和方法有些问题都能解决,但可能往往最后一道题都是拉开分数的。
主持人小燕:这是化学方面可能会拉开分数的题目。具体涉及到生物这一科目,我们的一些难点,包括一些拉开差距的题目又在哪儿呢,请我们马老师给大家解读一下。
马培梅:我觉得对生物这个学科来说,学生可能区分度比较大的有这么几个方面。一个就是在选择题里面考到一个在课本里面没有出现的一种生物,就是溢藻,我上课的时候给学生提过,这是属于单细胞的绿藻,属于植物,这个题目可能会干扰学生,如果没有见过这个,或者是老师没有提过,学生可能和当做蓝藻来处理,如果当蓝藻来处理那么这个选择题恐怕就不对了。另外在大题当中三个都是以实验的形式呈现的,31题是实验分析,所以不会影响学生做题,这是区分度最小的。北京卷每年出题的时候,一般这个都是简单的,80%的学生差不多都能够拿到分数。拉开学生得分数可能是30题,这是最严重的,考到学生实验设计的能力以及分析问题的能力,尤其是原则问题。29题从图中获取信息,从表中获取信息的也有一定考察,比如对照组当中,从图乙去找对照组切断长度是多少,如果学生在比较紧的情况下,尤其是物理、化学做完了以后才能做生物,学生可能会有一些干扰。总的来说,这次题目当中三道大题都有图,有表,因此可能对于学生来说要正确从图面获取信息并且解题可能是一个难度。北京卷这几年从来没有像今年这样实验都带着图,带着表,学生如果平常对视图图,对表的练习不够的话可能会有干扰,可能平时会做的,但因为在比较紧张的情况下,或者时间比较少的情况下,不能正确获取信息,可能也是挺大的干扰。(责任编辑:www.360gaokao.com)
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