高考化学北京卷探究性问题增加(3)(4)
接下来具体来讲有三句话，1，必须把核心考点结论化，能够总结成口诀的就总结成口诀； 2，必须掌握常见结论的推导过程，比如说水的电离程度谁是最小的？不就是亚硫酸氢钠吗？所以说你要掌握结论的推导过程，而不能仅
接下来具体来讲有三句话，1，必须把核心考点结论化，能够总结成口诀的就总结成口诀；
2，必须掌握常见结论的推导过程，比如说水的电离程度谁是最小的？不就是亚硫酸氢钠吗？所以说你要掌握结论的推导过程，而不能仅仅停留在表面，到底是酸性还是碱性的，当然这属于简单的，还有更复杂的。
3，必须训练标准化化学用语答题，很到人答完之后都是半对半错的，很简单，答题不规范。其实很多很多题目难道不就是这个问题吗？取、加、弱、则，像这种标准的化学用语都不会写的话，怎么会得分。
接下来第二个，加强探究性实验思维的训练，一般来讲都是学生需要提高这能力，需要提高那能力，怎么提高？探究性实验如果做不了几百道题的话，很难找到背后规律。同学们把这个记下来，这是总结了之后的探究性实验规律，比如说甲同学做一个实验，乙同学提出不同，然后反思。
OK，并存反应，什么叫并存反应？甲同学和乙同学谁说得对？去验证去吧，一般来说是黑白分明，现在可能出现两个人都对的。
接下来性质探究，为了探究一个物质什么性质，对比实验，生物也有。
接下来未知产物，得到一种黑色东西你也不知道什么，得到白色沉淀你也不知道什么，你从来没有见过，你怎么检验出来的。
最后一个是方案对比，甲同学提出一个方案，乙同学提出一个方案，哪个能考？是误差大了？还是产物不纯？
我们应该怎么处理？四句话，请记下来。
1，题目类型标签化。你在题目上面打标签，慢慢的几十道题下来，你慢慢知道探究性实验的道路，其实没有那么难，思路也都差不多。
2，基础知识模板化。包括装置的连接顺序，谁接谁，有的装置不能使用多次，有的不能使用多次。
3，探究思路模式化，这到底是哪种？
4，答题用语规范化。
所以说这四个是我们以后课程训练的目标，如果你没有来到我们课堂，你自己在底下也一定要自己训练，一定这部分内容才是区分度最大的题目，而且是能够帮助你拿到高分的题目，也是决定你能够上一本、二本的题目，所以这是兵家必争之地，所以大家一定要做好训练，从今年暑假就开始训练，因为高三压力非常大，越到后面越紧张。
那么我讲的就到这里，好，谢谢大家。
(责任编辑：www.360gaokao.com)特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
