逐一解析：那些让人眼前一亮的高考题目(3)
其三是精要评析。案例的评析、答案的组织是案例教学的点睛之笔、关键所在。试题“两份判决书”中渗透着古代法制史的知识、细节，学生不会陌生，但只有对两种法律制度注重比较、归纳，才能厘清两者的差异，进而提炼
其三是精要评析。案例的评析、答案的组织是案例教学的点睛之笔、关键所在。试题“两份判决书”中渗透着古代法制史的知识、细节，学生不会陌生，但只有对两种法律制度注重比较、归纳，才能厘清两者的差异，进而提炼出讲理性、重证据的法治精神。可见，在案例教学中引导学生对实际问题进行分析和反思，能提高其汲取信息、知识迁移、语言组织、价值判断等综合能力，进而培养其创新精神。
基于高考的趋向，结合历史教改的实际，案例教学已成为历史教学中不可或缺的重要方法，案例教学正当时。
一字之差立意不同
张磊 上海市新中高级中学
今年高考物理试题起点较低，层次分明，即使是较复杂的题目也搭建了台阶，让考生易于入手，而在解题过程中逐步加大难度，对不同层次的考生也都有较好的区分度。
对于考生来说可以讲是有“喜”有“忧”。“喜”的是卷子出题思路延续了近几年的特点，继续保持了对课本的重视程度，还是强调了教材在教学中的重要地位，整体保持平稳。“忧”的是就在考生以为整份试卷就将在这种平稳中结束的时候，33题又像奇峰陡起，就好像大家知道迟早要发生些什么，只是不知道什么时候发生，所以当这样一道题出现的时候，不免让人心生感慨，该来的到底还是来了，反而把一颗悬着的心放下了。
上海卷一直以“灵动”著称，往往能在平凡中孕育神奇，当你觉得某个考点已经考到极致的时候，却总能为题目的别出心裁而击节叫好。比如填空题中的25题，考点是常规的“平抛运动”，应该是考生比较熟悉的考点，但考题却将常规的考点——“轨迹”改为了“轨道”，一字之差，立意却大不相同，让人击节叫好，回味无穷。
再比如实验题，上海的实验题一直为人称道，让人“又爱又恨”，“恨”是因为它的难度，“爱”是因为它浓郁的物理味道。今年的实验题相较往年更加平实，26、27、28都是常规实验，学生比较熟悉，尤其是27题，考察了“用单分子油膜估测分子大小”，出题形式也非常贴近课本。
这些特点带给我们很多启示：一是从近几年考题看来，所谓重点和非重点的界限已经很模糊了，复习过程中不能只凭经验盯住几个所谓的常考点；二是在实验复习中，应该尽量让学生亲自动手操做，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，有时候因为复习时间紧张，有的时候因为实验条件有限，有意无意的关于实验复习我们就“以赛代练”，通过做实验题来复习实验，这确实应该引起我们的思考，我们一直在呼吁教学中要重视学生自主思考能力及创新精神的培养，但对于实现这一目的最好的途径——实验却往往被我们轻描淡写地带过，不免有“买椟还珠”之嫌。而在实验题中，即使是相对难度最大的29题也给人“似曾相识”的感觉，测电表内阻，一般说来是经常出现在全国卷的考察中，二期课改以后，在上海高考中出现尚属首次，要求学生通过读题审题，明确问题本质，在学生已有知识储备的基础上，很好地考察了学生对于知识的迁移能力，而与图像的结合也属于“老相识”，只要学生沉着应对，相信会顺利完成。
固守《词汇手册》行不通
孙篱秋 上海市第八中学
2011年上海市秋季高考更注重语言运用能力的考核，取材真实地道的生活用语，试卷七篇阅读文章涉及诸多领域：“选词填空”介绍了防水防尘智能材料的开发，展现了科技对人们日常生活产生深远影响的前景，笔触轻松诙谐；“完形填空”探究了常易被忽略的营销策略——设法提高客户的品牌忠诚度；阅读理解A篇为考生呈现了一名成功教育者的鲜活形象--作者的小学教师充满教育智慧、满怀生活激情，她倾尽全力激发作者潜能，使之最终走上专业写作之路；B篇语言简洁生动，科普了座头鲸的生活习性；C篇探讨了英国法律条例与科学研究间的冲突，同时也是对人们人文意识、环保意识的呼唤；“配对”一文呼吁人们在如今这个信息时代炼就一双火眼金睛，学会甄别现代社会海量的信息；“简短回答”论述了机构高效运作的奥秘：顺畅的信息沟通。(责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
