济南专家名师解读2011年高考山东卷(2)
诗歌鉴赏侧重考查语言鉴赏和情感理解，学生比较容易理解和答题。名言名句默写除了张养浩的《潼关怀古》中的句子学生略感陌生外，其余均是常见名句，默写的正确率应该很高。语言运用题历来是材料新鲜，关注现实，今
诗歌鉴赏侧重考查语言鉴赏和情感理解，学生比较容易理解和答题。名言名句默写除了张养浩的《潼关怀古》中的句子学生略感陌生外，其余均是常见名句，默写的正确率应该很高。语言运用题历来是材料新鲜，关注现实，今年的第17题图表题引导学生关注网络语言对传统语言的影响，这也是当下一个很热点的话题。不过山东卷语言运用题的题型还是相对稳定的，没有太大变化。
选考内容现代文阅读第一篇在意料之中，与去年考查的文体相同，测试小说阅读，考点涵盖考试说明中的欣赏作品形象(包括探究人物心理)、品味精彩语句的表现力、探究作品的丰富意蕴等，考点覆盖面较广，较比2010年的小说阅读，题目设置更成熟。第二篇实用类文本阅读有较大变化，是一篇有关科技探索的通讯，学生平时可能关注不多，但考题设置合乎大纲要求。
英语卷
听力难度加大 阅读改革力度大
纪美玲 (济南中学英语一级教师)
2011年山东省高考英语试题和2010年山东高考英语试题比较起来，有以下几个特点：
所选文章的内容基本上贴近学生的生活。例如观看摇滚音乐会的现场，贷款上大学，发送短信上瘾，寻求语言帮助等等。听力部分真正体现语言交际的功能。语音清晰，内容生活化，但是语速较快，大部分学生反映较难，体现了听力难度加大的趋势。
语法和词汇知识方面考查的内容涉及定语从句、名词性从句、状语从句、动词的时态、冠词、介词和交际用语等都是高中阶段重要语法中的基本定义和运用。难度适中，有相当多的学生不会为此而丢分。而难度大且容易丢分的非谓语动词，情态动词，倒装语序，主谓一致和短语动词辨析都没有涉及。充分体现了语言的应用功能，淡化语法，重在交际。每年的能力大比拼都是体现在阅读理解40分上面，而今年的阅读理解试题中没有超大纲的词汇，也没有偏、怪、难的词汇，某种意义上说是降低了难度。
创新设置问题，激活学生潜能。二卷中阅读表达不按常规出牌。改革力度之大，令很多学生措手不及。原先的五个常规设题方式仅剩一题。学生所熟悉的找同义句和翻译句子已经被新增加的细节题所替代。新型的设题方式更加注重了学生的实际应用能力。书面表达要求学生表达生活中所遇到的实际问题并征求建议。这是接近开放性的作文，学生需要开阔思路，展开联想，清楚流畅的表达观点。学生有话可说，易于得分。
由此，建议以后的考生在高中英语学习方面，把主要精力放在听、说、读、写、译五个方面。学会用英语发现问题，分析问题，解决问题。把功夫放在平时的课上课下，掌握高中阶段基本语法框架的理解和应用；乐于阅读高中阶段的英语辅助刊物，乐于口头或书面表达自己的观点；关注科学发展和社会要点要闻。
数学卷
突出数学的应用性
韩振来 (济南大学数学科学学院院长、教授)
从总体难度来看，个人认为今年的数学卷难度基本适宜。考题基本着重考查数学基本概念，要求考生对基本概念有准确的理解和把握，基本达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。尤其值得一提的是，今年的文理数学卷都有编程方面的题目，这与新课改的要求相衔接，对于激发中学生对编程的热爱很有好处。
今年数学卷有一个非常大的特点，就是在保持了数学一贯的严密体系之外，突出了数学的应用性。很多人对数学一直有误解，认为数学是枯燥的、乏味的，甚至是无用的。今年的数学卷有很多求最值的题目，这些题目体现了数学的应用性，富有启发意义和导向作用。对于中学生来说，学数学，其中重要的一点就应该是学习数学的应用性和潜在应用性，培养孩子们对数学的浓厚兴趣。
考题难于去年 文科难度超预想(责任编辑：www.360gaokao.com)
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